我的烦恼

  希望她能在我们植下的一片花海中,惬意地遨游。

我的烦恼

深圳市南山区学府中学初一级 陈逸舟

  她多像山林间一股清泉啊,在我们年少的心里,缓缓流淌。

  在我的记忆中有一个这样的人……

  因为疫情,她与我们甚至没有一面之缘。她是教了我们两个月的英语老师林老师。我们第一次相识,就隔着一层厚厚的屏幕。大家通过声音开始了解她,认识她。她一开口,就用一句简单的英文,同我们打了个招呼。她的声音很干净,第一次听到就令人难以忘却。你说它是青荷上的一滴露珠,像;说它是载着满天星辉的小船,像。我要说,它更像是山林间的一股清泉,在我的耳畔,缓缓流淌。

  为了更好地了解我们,她在上课前让我们每个人录一段自我介绍的视频。她认真观看,一一点评。100个同学,每人1分钟左右,她反复看,给了每人100多字的点评,那长长鼓励的话语温暖着每个同学的心。好感在未曾谋面便已油然而生。

  课堂上只要有时间,她一定会回应我们的留言。若与课堂无关,她倒也不生气,只是跟我们说,她希望自己的课足够有趣到吸引所有人的目光。毫无命令的语气,她是那么亲和。有人怀疑她就是时钟本身,准到一点一刻,就是有再多没讲完的内容,也从不拖堂。有一次英语课结束时超出下课时间两分钟,大家仍然沉浸在语言的魅力中丝毫没有发觉。待她自己发现了,急忙向我们道歉并结束课程。

  林老师认为英语不仅是一门学科,更是一种对优美语言的领悟。语言是传达情感和思想的媒介,而不是为了选择题或者填空题而存在的,最有力量的语言学习是带着情感的学习。所以,结合疫情,她周末给同学们布置的作业是配乐诗朗诵We Are All Fighters。5分钟的诗朗诵,100份音频,缓缓在林老师耳畔回放。她认真倾听,我们朗诵中的优点她都能及时地指出,一个音标或者语调的不足也都逃不过她的耳朵。

  一日,耳畔再次漾起那熟悉的声音时,听到的却是——“这将会是我给你们上的最后一节课!”

  此时,我的心微微颤动了一下,如湖面被鹅卵石激荡出层层水波。“最后一节课”五个字,萦绕在我脑海里。这意味着以后就再也无法欣赏那清如流水般的声音,无法在课堂上与一个老师像亲人一样聊天,无法和她在快乐星期五一起享受同一部电影……想着,想着,泪水渐渐在眼里蒙上一层薄薄的轻纱。

  记不得林老师都讲了些什么,只记得同学们,不论平时热闹的、沉默的,听到这句话时,都像热锅上的蚂蚁,一个个着急地留言,想尽一切办法挽留她。尽管如此,她终究要离去,我们也理解,这不是她能决定的。既然无法挽留,那便来一场缤纷的送别吧。大家指尖滑过屏幕,为她送上鲜花,渐渐地,满屏都是粉色的花朵。希望她能在我们植下的一片花海中,惬意地遨游。

  在我们的纷纷祝福之下,她写下了给我们的最后一行字:“孩子们,我退群了。”自此,头像中便少了那个长发及肩的清秀的脸庞。

  几度花开花落,重逢时她可能真的不记得,甚至不认识我们所有人。但在我们记忆的相册里,永远有她鲜活的一页。

  山林是静的,没有泉水敲打青石的声音,实在让人烦恼。但转念一想,那是因为那股清泉早已流入我们的心田,再多的烦恼,也会随着它,一起漂向远方。

责任编辑:Dotty