管理
基于校本课程建设的教师综合素养提升的途径 曾妍 5
同心立德 同步树人 同理互助 孙华 6
以球育人，追求美好 郭海英 宁易新 8
以趣育人 快乐成长 肖燕霞 10
智慧校园建设与应用实践 黄慧珊 11
书韵流花，涵养生命底色 曾锐 12
将德育渗透到乡镇小学教育教学管理中 巫宁强 14
小学校长在学校管理中的引领作用 郭顺洪 15
德育
自尊视角下的儿童心理健康教育 吴媛媛 16
做好插班生工作，建设和谐班风 邱秋燕 17
爱与宽容，让爱心洒满教室的每个角落 苏惠珍 18
班主任开展班级德育的有效策略 包菊芳 20
春风化雨 润物无声 黄福勤 21
传承翰墨 践行德育 吴海燕 22
绵绵春雨 化为无声的爱——后进生转化个案 魏淑敏 23
以“家长日记”搭建亲子沟通平台 杨红 24
开展“生活化”德育活动 促进学生健康成长 丁伦青 26
传承田家炳精神，提高中学德育实效性 张志红 27
小学班主任德育工作质量提升策略 周玉芬 28
新时代引导小学生理性爱国的措施 江伯权 29
信息技术教学中的德育渗透 曾荣华 30
巧用策略 静待花开 李绮珊 31
课程
“家长闪光”校本课程的开发与实施 赖海虹 32
本土文化资源在小学美术教学中分段利用的实践 赖朝阳 34
基于能力发展的“智行小主人”课程构建与实践 邵锦灿 36
现代教育技术在幼儿园课程实践中的应用 李艳容 38
基于风雅文化的小学德育活动课程开发与实践 陈焕珍 39
疫情下家园共育课程的思考——以荔湾区协和幼儿园“和乐·苗坊”家园共育课程为例 冯丽红 40
学前特殊儿童康教结合的课程设计与实施 邓娜 42
人物
“情思教育”二十年：在行与思中坚守——对话“2020年广东省中小学教育创新成果奖一等奖”获得者陈洪义 龙戈 43
文汇
聚焦青少年心理健康
在班级工作中运用心理定律 黄一丹 47
从案例看学校对中学生心理问题的干预方法 吕文英 49
疫情防控常态化背景下在教学中渗透心理健康教育的有效途径 刘娟英 50
唤醒教室里的潜意识 陈丽英 51
《每日一记》对学生日常心理健康的影响 王岩 52
有效陪伴，润泽童心 苏苑勋 54
课题
道德与法治“探究与分享”栏目教学策略研究 李国宏 55
基于身体练习体验的小学校园足球育人策略 李禀权 廖广辉 57
基于进阶教学的“活用”策略探究 豆海湛 59
基于网络学习空间的初中音乐教学策略初探 郑细贤 61
站在青泥岭的山巅，会空叹吗?——《蜀道难》中“坐”字的词意解读与辨析 李子良 叶大剑 62
基于Arduino开源平台智能机器人教育培养科技创新人才的探索 梁永根 64
创见
挖掘初中教育素材，培育学生财经素养 邓清平 65
借力“学习强国”，提升学生语文素养 赵敏雄 67
论小学英语教学中的“i+1”原则 刘丽明 68
体现新课标 用好新教材 陈芝兰 70
生涯规划教育与思想政治教学相渗透 杨佳 72
以文本矛盾解读人物情感——《群文阅读：矛盾中的父子情》教学课例思考 林楚芬 74
依托童谣在小学中低年段开展绘本美术教学 聂臻 76
让学生“写清楚”——以《我做了一项小实验》为例 刘亚 77
专业
以发展言语能力为价值指向，回归语文教学“初心” 李银芳 78
广府文化融入信息技术课堂教学的策略研究——以《古朴西关屋——形状工具》为例 陈海才 80
基于核心素养下小学英语阅读教学探讨 赖蓓慧 81
幼儿探索素养的培养研究——以探究式科学教育活动为例 周丽芝 82
小学高年级英语词汇与对话教学的文本再构实践初探 林敏如 83
《中小学校园足球》小学教材施教方法 李品 84
以数学绘本培养小学生数感 邱世平 85
小学数学教学中大数据的应用探讨 温广伦 86
初中英语教学中语音知识缺失及对策 陈炳生 88
学科
在化学教学中培养学生的创新意识 蔡雯欢 89
基于网络的英语口语作业的布置与评价 冷莉萍 91
初中数学教学中培养学生阅读能力的策略 曾文慧 92
巧言巧语说语文 林佳欣 93
聚焦主题意义探究的小学英语故事教学的理念与实践 赖忠芳 94
小学数学核心素养培养的实践研究 杨雪萍 96
基于学科核心素养培育的初中语文审美鉴赏教学策略 陈煜伟 97
小学高年级“学用式”数学教学方法的主旋律 赖宁静 98
多元融合开拓思维构建体系的写作教学实践研究 钟桂霞 99
课堂
让课堂流淌诗意之美 顾建明 101
名师网络课堂协作教研共同体的构建与实践 黄雯 102
统编初中历史九年级下册第四单元关键点位分析 何宏武 103
例谈核心素养背景下小学语文课堂提问策略 邓佩霞 105
深度学习，让“学”“习”真实地发生 杨新峰 106
翻转习作评改 激活写作思维 尹柳珍 108
信息技术在小学英语绘本阅读教学的应用 杨雪银 109
基于数学思维培养的初中数学课堂教学实践探索 彭晓妹 110
突破根据实物图画好电路图的教学“坎”有绝招 赖利波 112
有效利用线上教学语文课前三分钟 植秀杰 113
巧用自制教具 让英语课堂精彩纷呈 叶文娟 114
初中数学课堂“说数学”教学活动实践 林晓维 115
随文写作，个性飞扬——初中语文随堂微写作课堂的探究实践 邹晓霞 116
小学数学课堂练习设计的有效性研究 钟彩媚 118
小学英语教学中如何实施小组合作学习 卢小玲 119
小学低年级道德与法治课堂中法治观念渗透的有效策略 汤丽燕 120
感悟
寻快乐之迹，教朗诵之法 赖小菊 121
如何开展小学语文综合性学习 李燕 123
研究性学习在小学中低年级英语教学中的运用 李华湘 124
初中生物教学中探究性学习的思考 邱慧萍 125
尊重学生个性，培养学生语文素养的探索 钟美满 126
自信生长，踏歌而行 高雁 127
基于互联网+小学生阅读素养的培养策略 张绮茹 128
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