《师道》(教研)2020年第7期

  治教经纬

  区域学科教育信息资源的构建与深度共享研究 贝冠忠 3

  浅析任务驱动型作文平常测试题目命制的尺度 张卫娜 5

  打造鲜活、立体的宪法教育 谭婉雯 6

  全媒体时代教师媒体素质培养初探 金朝阳 7

  有为之道,育有为之才 梁世安 9

  “同课异构”促进教师专业发展 李玉嫦 11

  浅谈幼儿园管理中的主要问题与对策 李宏 13

  广府文化传承促进学校艺术特色建构的研究 谭锐 14

  “云端”的绚丽彩虹——深圳市南山实验教育集团疫情防控、空中课堂侧记 陈一芹 15

  德育广场

  生活即课堂,后勤亦育人 张小梅 19

  育人,育心——小学德育与心理健康教育的有效整合 余巧蓝 20

  思品课教师应紧跟形势加强对学生的品德教育 钟雪红 22

  外来工子女心理特征成因及教育对策 林延琴 23

  新时期小学德育工作的创新与实践 侯艳芬 25

  小学生心理行为的分析与策略 李惠红 26

  浅议疫情下心理健康教育如何对学生进行心理调适 冯德灿 27

  从说教走向促进:中学德育工作者的角色重塑 梁巧玲 29

  浅谈青少年网瘾防控体系的构建 林雪芹 30

  动静结合,筑牢新班级管理的基石 蔡洋 31

  言道行德 润物无声 林先彬 32

  与师爱同行,铸高尚师魂 曾玉珍 33

  小学生良好行为习惯的培养策略 陈清华 34

  班级管理的细节与温度 陈群娣 35

  少先队活动课程的开发与实践研究——以基于侨乡研学活动的少先队活动课程为例 吴杏钿 36

  新时代医药卫生类中职学校心理健康教育工作探究——以广东省食品药品职业技术学校为例黄喜如 杜新儿 38

  如何做好学生返校复学后的心理辅导工作 傅玉玲 40

  高等教育

  高校女教师体育锻炼现状及影响因素分析——以肇庆学院为例 吴黎 曾宇飞 41

  教学创新

  连接课内、课外阅读,实施“快乐读书吧” 王健 44

  “遗传信息的携带者——核酸”一节中重难点突破策略的尝试 范文欣 45

  巧用多元化评价,提高随文练笔的实效性 何磊 47

  线上语文教学中情感沟通的策略与实施 黄艳冰 48

  中职学校艺术设计专业“跨课程综合实训”教学模式探究 张梦菲 50

  “微写作”:活化初中语文写作教学 陈颖蓉 51

  情境教学法在小学语文作文教学中的运用 王艳琴 53

  将微课融入小学英语分层教学中的应用研究王巧嫦 54

  浅论历史教学中培养学生学科核心素养的途径 马洁 55

  取材于课本 高效在课堂 阮碧霞 56

  学科教学中学生语言能力培养整合的探索——以中职学前教育专业《幼儿园科学活动设计》教学为例 李绮萍 57

  基于疫情下探索小学体育线上教学的策略 温观林 李志军 古卓劲 58

  核心素养下语文教学中渗透“自主、合作、探究” 李惠苑 59

  “微视频导学”在小学数学教学中的应用研究 李兰兰 60

  智育广角

  借情境设计,切入微专题,提地理综合思维能力 顾绚 62

  关于中学生合唱团视唱练耳训练的探讨 陈果果 63

  思维导图在小学数学复习课中的有效运用 黄惠娟 65

  积累活动经验 发展数学思维 黄建光 66

  初中生英语单词记忆能力提升方法初探 谢晓英 68

  幼儿园混龄游戏的价值与实施 徐鸿雁 69

  小学男子舞蹈普及发展的对策 闻龙辉 70

  如何转变学生作文写作“凑、套、抄”的现象 叶群周 71

  体能训练对高尔夫挥杆技术的影响探究 徐济森 72

  巧用“幽默”育人 陈练文 73

  幼儿园教育中废旧材料的有效利用 林尚琛 74

  初中物理实验教学中学生创新思维能力的培养 吴静君 75

  依课例研究中学生批判性思维在英语阅读中的培养 冯晓林 76

  中华小四弦进校园的实践探究 文小武 78

  读童话 悟生活 学创编 黄丽珊 80

  疫情背景下提升线上科学教学质效的策略 陈少敏 81

  例谈高质量问题的特征 方雅琴 82

  小学古琴艺术特色课堂要有“度” 林莉 83

  基于微课的农村高中化学教学实践研究 雷炳煊 85

  双线结合的主题阅读模式的探索 马水莲 87

  课堂聚焦

  巧用美术课堂,育良好心理素质 赖朝阳 88

  “1+X+Y+L” 有效整合 两读一练 甘宝卿 90

  基于深圳市中考政策背景下历史备考策略与得失分析 佘典鹏 91

  小学信息技术线上教学的教学的实践与思考 陈罡奕 92

  基于项目式学习的线上习作教学初探 张文玲 93

  浅谈生物课堂中挫折教育的渗透 黄雨林 94

  研学后教模式下小学语文课堂提问艺术的实施策略 霍子聪 95

  基于任务型导学模式的小学英语课堂教学实践与探索 卢艳君 96

  我教我思

  科学衔接,让孩子快乐起航 杜翠菊 98

  对小学生认知行为的培养及学生对情感技能的应用 樊林希 99

  培养数学语言能力,提升“数形结合”思维 黄小琳 101

  新授课教学设计的“放”与“收” 蔡正娟 范楚慈 102

  疫情之下音乐教师的三个关键探索 张娟 104

  高中舞蹈教学中基本功训练的重要性分析 罗嘉艳 105

  数字教材在广东省中小学校课堂应用途径和方法探索 刘胜 107

  构建“1+X+1”个性成长型发展课程刍议 黄国航 109

  人工智能教育中跨学科融合教学模式研究 陈胡铿 110

  线上同课异构教学的实践与思考——以“道德与法治”七年级下册第三课第二框“青春有格”为例 李剑明 111

  提高小学生语文素养之我见 叶万华 113

  如何培养学生修改作文的能力 邹荣 114

  论学生主体性发挥对教学效果的影响 朱才文 115

  英语学习活动观下小学英语阅读教学活动设计 何浩怡 116

  高中英语新课标中的文化教学与词汇习得 黎曼武 117

  “云端”撒网,以小组管理促学生居家学习 冯艳玲 118

  以思维导图为扶手,打造高效课堂“三部曲” 林莹 黄景然 119

  初中道德与法治学科教学现状下课堂教学的变革 胡琴 120

  利用综合实践活动改善高中学生人际关系的探析 梁剑铃 122

  情境教学法在高中通用技术课堂教学中的应用法则初探 陈汝绵 124

  利用信息技术培养学生历史学科核心素养的探索 黄丕荣 125

  减负增效下的作业设计与实施 郭燕颖 126

  高中数学线上教学模式探索 孙月归 127

  浅谈培养学生综合实践素养在主题研学活动中的落实 梁嘉琪 128

责任编辑:Dotty