《师道》(人文)2022年第10期

  开卷视点

  1 “老园长”/王丽萍

  改写人生

  4 跨省,圆一个教师梦/刘胜

  走近名师

  6 怀念吾师张子侠先生/杨大忠

  资教通鉴

  9 走出功利化:教师的应然选择/陆安

  新论视窗

  12 迎合,还是引领?——中学生报刊阅读漫谈/蒲锟

  13 也谈“强迫式礼貌”对孩子的伤害/吕惠娟

  16 玫瑰的露珠挂在小王子的脸颊——谈“微写作”中的物象主义写作训练/李淳 连子波

  课程平台

  度尽劫波文明在:灾难教育的课程反思(中)

  20 人的悲怆与崇高——语文教学中的灾难教育/郑一舟

  23 共同感受灾难中人性的唤醒/周顺海

  别样课堂

  26 如何渡过生命的漩涡——记疫情中的一节班会课/朱华华

  边教边悟

  28 基于STEM理念的小学科学课例开发研究/李余仙

  30 探究“双减”背景下初中语文作业的设计路径/林传生

  31 “以学生为本”的中学生课外阅读教学观/刘红云

  33 幼小衔接下的语言教育策略探究/吴彩莲

  34 聚焦以“练习”为中心的小学信息常态化课堂/钟元阳

  学子点击

  36 生命暖意,给孩子最好的成长之礼/浦冬燕

  一页书香

  39 夏天,与梭罗相遇/马惠梅

  童书清话

  41 吉竹伸介:用想象对抗一切/方棠

  往事今说

  43 诗似冰壶见底清/陈以云

  智慧纵横

  46 现在,你信任我了吗?/许丽芬

  47 做学生心田的守望者/叶伟

  50 师爱是灿烂的阳光/刘凯

  苦乐杏坛

  52 耕耘乡村,筑梦教育/孟庆功

  54 十年磨一剑,中外试锋芒/白雄基

  家事如风

  57 那盏昏暗的灯,是我的生命之灯/李志欣

  百家看点

  59 说法·数字

  60 流行语镜像中的文化面相(四十三)等2则/古北 等

  61 刊林撷思

  63 答青年问

责任编辑:Dotty