《师道》(人文)2020年第6期

  开卷视点

  1 童书里的忘忧岛/丘艳荣

  专题策划

  印象:儿童教育的回望

  4 时光里的童蒙养正/北熹

  7 在诗与史的想象中,“对话”唐代儿童/梁昌辉

  10 正心存,大器成/邱磊

  12 儿童教育,突围中/李竹平

  15 于清浅处见深刻——探寻绘本中的哲学意蕴/方棠

  17 吴淑美:“融合教育”的先行者/刘肖

  改写人生

  19 磐中求学往事/陈复兴

  走近名师

  21 打开一条走向自己的通道/冷永

  资教通鉴

  24 疫情期间对教育的冷思考和预判/黄传福

  26 “复盘”网课,继续前行/关勇

  民间声音

  27 开学复课要摒弃“补课思维”(等4篇)/江德斌 等

  新论视窗

  29 正确看待学生的“不懂感恩”/谢良梅

  31 “文化传承与理解”的课堂实现再思考/杨琦晖

  课程平台

  批判性思维:语文课堂教学思考的再思考

  33 一节典型的批判性思维课/王召强

  36 语文批判性思维的根本在于语言批判力/郑文惠

  别样课堂

  39 我们一起走过的节气/龙玉苗

  41 激活孩子们潜藏的诗心/王帅

  边教边悟

  42 与苏霍姆林斯基共研“思维与情感的统一”/谭永焕

  44 引活水 入教育/杨琛

  45 运用思维导图提高小学生“线上英语学习”自主性的实践/许妙霞

  学子点击

  47 春天里,走进一个孩子的诗园/周天赐 曾楚燕 李莎

  智慧纵横

  49 如果我能使一颗心免于哀伤/陈刘芳

  51 云上班会:奋斗者最美/江梅

  53 你不必更好,也很好/刘勇

  往事今说

  55 石头:作为叛逆和幻灭的表象——对孙悟空和贾宝玉的一种解读(上)/苏祖祥

  苦乐杏坛

  58 亲历历史:我被医学隔离14天的日子/包佳元

  第二讲台

  百家看点

  60 说法·数字

  61 流行语镜像中的文化面相(十五)等2则/古北 等

  62 海外撷片

  养生荟萃

  63 隔夜菜到底能不能吃?(等2则)

  幽默谐趣

  64 并非戏言

责任编辑:Dotty