本刊视点
“四维一体”构建高职创客教育发展新模式 冯登立 1
特别策划
后疫情时代职业技术教育发展：新变化、新方式、新技能——首届世界职业技术教育发展大会在天津隆重举办
本刊记者 4
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师德征文
一方热土一方情 金正华 符咏 6
党旗下 樊蓉 7
高教专论
供给侧结构性改革下广东省高职专业布局实证与优化策略探析 陈华政 9
基于“导师学长制工作室集群”的信息类专业专创融合育人模式研究 周向军 13
高职院校面向行业企业“个性定制、标准实施”的培训体系探索与实践 赵永锋 16
《职业教育法》实施背景下高水平高职院校特色发展逻辑探析 巫斌 廖曼宁 19
习近平党史观融入高职院校思政课的策略研究 邓裕芬 22
百年党史融入高校思想政治教育研究 叶运黎 梁满彬 24
新时代广东青年“粤菜师傅”供给侧研究 王发有 吴巨贤 28
基于核心素养发展的技工院校幼教专业钢琴课堂教学改革新探 蔡海珠 30
基于三维虚拟仿真CT教学软件平台的课程设计和教学实践 赖胜圣 张刚平 刘文平 杨蕊梦 33
数字贸易背景下国际商务专业的转型升级 楼洁 刘红燕 36
关于高等职业教育外语教师职业外语能力发展生态化建设的调查研究 黎健敏 陈永亮 40
基于“一带一路”职业教育“走出去”试点项目的赞比亚鲁班学院学历教育实践教学研究 张文新 43
基于智能财税SaaS平台的“云帐房”实训课程教学研究 余方珠 田卓妮 46
职业院校融合育人的基本内涵 杨益斌 何静 48
“三全育人”引领下高职艺术设计专业课程思政教学模式研究 谢志贤 51
职教研究
区域中等职业教育专业结构与产业结构适配性浅述 叶鉴深 54
广州市中职学校实施STEM课程的实践探索 骆康演 刘吉良 57
混合式教学法下会计课堂改革调查研究报告 黄华燕 60
基于企业需求视角的中职生职业素养调研报告 范磊 64
专业建设
中职电子商务专业课证融通策略浅探 孙令 67
课程教材
1+X证书视域下中职云计算课程课证融合的实践研究——以网络设备配置与管理课程为例 刘艳芬 69
中职计算机专业“莞式慕课”资源建设应用一体化研究 李振达 72
师资队伍
儿童本位的学前教师语言审美特征研究 赵芳珍 73
新时期中职班主任德育能力提升的对策 池方颜 76
课程思政
新时代背景下中职语文教学与思政教育融合初探 何宜燕 77
疫情下技工院校思政课网络学习问题及对策研究 涂仕媛 79
劳动教育
落实新课标，发展与创新劳动教育——综合实践活动教育案例：亲近大自然 洪璇 81
技能竞赛
创新模式，改革教法，选准抓手，攀登机电一体化专业技能竞赛训练新高峰 黄景伦 83
人才培养
基于产教融合的中高职五维一体化贯通人才培养的实践研究——以工业机器人技术应用专业为例 周淑彦 罗梓杰 86
教学教法
中职语文专题教学中地域特色教学资源的内涵及开发策略——以岭南地域特色资源开发为例 方铁民 89
“三个课堂”在中职语文职场应用文教学中的应用 张桂兰 92
新课标视域下“信息化+核心素养”导向的混合式英语写作教学 张海芸 93
中职“思政小课堂”同“社会大课堂”的实践探索 罗艳霞 姚晓琳 97
后疫情时代线上线下混合式教学模式的探索与应用 罗志华 99
浅谈提高课程教学质量的方法和途径——以中职数控技术及应用课程为例 曹建华 101
应用微视频提高电工工艺学教学的有效性 杨昌义 103
数字模拟人在中职会计事务专业中的教学研究 黄铁军 105
以学生为中心的3D打印技术基础训练案例教学 罗凤微 107
奥尔夫本土化教学的实践探索——以学前教育专业音乐课为例 龙辉 李颖 109
定向运动引入中职学校体育课堂的可行性研究——以陈登职业技术学校为例 阮宏德 徐长春 黄运有 112
基于UMU平台开展PBL教学法在正常人体学基础课堂中的应用 吕秉华 114
基于核心素养的小组合作学习在专业课程教学的实践研究——以中职学前教育幼儿语言活动指导课程为例 丘洪丽 彭明辉 116
“1+X”证书制度下课证融通教学改革实践与探索——以“汽车空调检修”为例 李茂华 119
基于1+X的中职电子技术SIE项目教学评价探究 李琳 121
促进中职生深度学习的混合式教学活动设计——以“网店运营实训”为例 谢美梅 125
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广东省第十一届师德主题征文及微视频征集活动获奖名单127
《广东教育》(职教)杂志理事会 128
责任编辑：Dotty
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