江门市新会尚雅学校创办于2007年。作为一所现代化学校，这里不仅是传统的学习乐园，还是呈现着教学内容现代化、教学方法数字化、学习方式个性化、教育评价大数据化的“生本智慧课堂”的教育场所。正所谓：“十年树木，百年树人。”十多年来，这所学校的学生素养指数连续多年位居江门市新会区前列;2011年初中部创建以来，创造了低进高出、高进优出的“尚雅质量”，在江门全市享有盛誉。
作为一所九年一贯制的现代化民办学校，“尚雅质量”背后的教育逻辑是强调精神的引领与文化的滋养，强调教育质量的提升既着眼现实又面向未来。所以，尚雅学校不仅仅在小学阶段，在初中阶段也同样注重教育教学双提升，致力于营造一个“方圆合一，崇尚高雅”的学校教育场。
精神立校
“在我们学校，师生要唱好三首歌：《国际歌》《敢问路在何方》《团结就是力量》。”尚雅学校总校长雷泽怀说。这是学校创办伊始就确立的了。为什么要求师生唱好这三首歌?因为雷泽怀深知精神的力量。尤其是学校创办之初面临种种困难，更需要这种精神。
所以，虽然是民办学校，但是雷泽怀十分重视学校的党建工作。雷泽怀说：“在党建引领下，学校在德育、教学、科技、艺术、体育、学生综合能力等各方面均取得优异成绩。”2018年12月，尚雅学校被新会区党建办作为唯一代表推荐参加江门市“双强双优”基层组织党建示范点现场演讲和展示，荣获现场演讲和展示第一名，被授予江门市“双强双优”基层组织党建示范点。2020年12月，尚雅学校又同时被广东省委教育工委和江门市教育局评为第一批基础教育党建工作示范校。
从一定意义上说，这是尚雅学校高质量发展的重要精神力量支撑。与之相得益彰的，是学校的一训三风：
校训：方圆合一 崇尚高雅
校风：方正 灵活 笃学 高雅
教风：以学定教 不教而教
学风：爱学 博学 勤学 善学
学校坚持“以生为本”，以“做人做事”为导向，培养学生“方正规矩规矩方正学会做人，圆中有方方中有圆学会做事”。
学校的一训三风，每一个字都是雷泽怀深思熟虑敲定下来的，这样的办学思想不仅经受住了学校教育实践的打磨，更引领了学校教育实践的发展。这是雷泽怀心中实现“尚雅教育”蓝图的最好路径，也是雷泽怀眼中呈现“尚雅质量”优质品牌的最好写照。
2002年，雷泽怀萌发了办优质民办学校的想法。然而困难总比想象的多，联系企业合作办学多次遭到质疑和漠视，直到遇到真正关心和支持教育事业发展的企业家，他的办学实践才迈出重要一步;选址、规划、基建，一个个难题他亲自去攻破。2002年到2007年，那几年的日日夜夜，他的心思都扑在学校建设的一砖一瓦、一草一木上。
从学校招进第一个学生开始，雷泽怀就牢牢把握三大依据来办学：坚守人的发展规律，坚持党和国家的教育方针，坚定“方圆合一”的办学思想。
“方圆合一 崇尚高雅”。这一校训里蕴含的正是学校的核心办校思想。“方圆合一”是路径。雷泽怀认为，智欲圆而行欲方，教育既需要圆融的智慧，也需要方正的行动。方圆合一，方圆相得，教育才能迸发无尽的魅力。“崇尚高雅”是方向。雷泽怀认为，“尚”的解读有二：其一指尚书坊，新会是明朝“六部尚书”何熊祥的家乡;其二指崇尚、高尚。“雅”是诗经“六义”之一，也是中国传统经典国学的主要内涵表现之一。“尚雅”具有深刻的历史渊源和丰富的内涵，体现学校文化立人的宗旨。“崇尚高雅”就是要培育学生有高尚的人格，有远大的志向，有深厚的爱国情怀，赋予学生理想，引领学生不断努力创造美好未来。
十多年来，雷泽怀忠实地践行着自己的教育理念，不遗余力描绘着高雅的教育蓝图。孩子们长大的脸，总能带给他无尽的喜悦。
雷泽怀常说：“办教育要看远、看透、看淡。”这是他办教育的三重境界。
早在十年前，雷泽怀就让人在他的办公室里挂起了“梦”字横匾。他认为教育人要有梦想，要做追梦人，只有这样才能培养未来的追梦人。目标远大，教育才能走远。
教育现象纷繁复杂，透过现象看本质是一种能力，也是一种眼光。所谓看透，就是要看到育人是教育的根本，分数只是副产品，教育只唯分不是真教育。关注人的发展和未来，看到教育的本源，才可真正做点教育事。
人如沧海一粟，大漠一沙。做教育的人，要将功名利禄置身度外，看淡复杂世间，从容自若，无为而为。
一个有理想有境界、将孩子始终放在心上的校长，造就的必然是卓越的教育。从这意义上来说，“尚雅质量”也不足奇。正如一位名校长的评价：“雷校长有超前的眼光，过人的胆色，惊人的魄力，高超的能力，非凡的水平，乐观的态度，面对流言蜚语，始终心态乐观，沉着专心做好学校教育教学工作，使尚雅一年一变样，一年一台阶。”
素养立人
“以生为本，让孩子有一个成功的未来。”这是尚雅的办学目标，也是学校的最高使命。因为，教育不止于眼前，更在于未来。所以，做教育不能够仅考虑自己的“一亩三分田”，更要以生为本，培养学生的核心素养与关键能力，为学生的未来奠定扎实的根基。
走进学校，感受较深的是文体功能室的齐全，篮球场、乒乓球室、羽毛球馆、舞蹈室、钢琴房，应有尽有，而且还有一个符合国际标准的恒温游泳池，攀岩等特色项目也正在抓紧建设中。
少年强，则国强。尚雅学校一直以来就重视体育，将体育作为学校教育的重要手段和课程体系的重要内容，无论从发展学生体质、激发学生体育兴趣的大众体育，还是参加各种竞赛的竞技体育，学校都全力组织参加。尚雅学校是江门市足球、羽毛球、篮球、田径的传统项目学校，是江门市学校体育工作的先进单位，每年都在市、区级各类项目比赛中获得好名次。学校还重视开展文艺活动，开设特色课程，促建社团，组织活动，如新年音乐会、节日汇演等。音乐声、呐喊声、欢呼声、掌声，在校园里四季回响。
除文体活动外，学生可参加的精彩活动层出不穷，在学校的文化墙上，经常可以看到他们制作的创意十足的海报，各种社团活动琳琅满目，如：习惯养成天天讲、新闻周刊1+1、读书笔记评比、亲子读书沙龙、 “法制社会”和“环保”演讲比赛，国防教育、学雷锋见行动、国际禁毒日、纪念九一八、STEAM+创客大赛，等等。每个学生都能找到自己感兴趣的项目，都有展示的空间。
根据学生性格、特长、成绩，尚雅学校对学生进行分层评价。对学生的课堂评价有：每周总结、每月新三好、学习之星、质疑之星、进步之星、学科之星、明星小组;对学生自我管理的评价有：文明宿舍、文明班级、成长档案、校园之星，为的是培养学生专注、尊重和责任感等品格。在寒暑假，学校与家长、社区共同评选好孩子、阅读之星、运动之星、好公民，培养学生诚实、勤劳、感恩和毅力等品格。
尚雅学校精心打造的这些活动平台，正是学校学科、科学、艺术、体育、生活“五位一体”特色校本课程体系有效实施的重要基石。学校构建的“五位一体”校本课程具体指：1. 以语、数、英三大主要学科为载体开设的学科课程，如口语交际、听音乐写字、合作阅读、写作分享、经典诵读、数独、思维训练、双美英语、英语口语、英语歌唱、英语配音等课程。2.以科学和现代信息技术手段为载体开设的科学课程，如STEM教育、PBL项目学习、人工智能编程、无线电通讯、无线电摇控、无人机、小小科学家、3D打印、航空航模、乐高及积木搭建、修学研究等课程。3. 以音乐和美术两个学科为载体开设的艺术课程，如儿童舞、芭蕾舞、街舞、爵士鼓、古筝、钢琴、电子琴、葫芦丝、尤克里里、吉他、牧童笛、铜管乐、合唱、素描、水彩、国画、儿童画、毛笔字、摄影、版画、陶艺、火烙画、剪纸等课程。4. 以体育学科为载体开设的体育课程，如篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、攀岩、射箭、击剑、游泳、太极拳、蔡李佛、围棋、象棋等课程。5. 以结合日常生活内容为载体开设的生活课程，如缝纫、烹饪、针织、裁剪、消防、清洗、插花、野外求生、厨房管理等课程。
经过多年的努力和实践，“五位一体”校本课程建设得到了家长认可与社会赞赏。学校被评为全国中小学校长培训实践基地学校、全国特色学校、全国教育科研先进学校、全国科技教育先进学校、全国国防教育基地学校、全国STEM教育种子学校、全国青少年足球特色学校、全国青少年排球特色学校、全国青少年网球教育特色学校、全国语文教学特色学校，等等;还被定为全国中小学校长培训实验基地学校、全国人工智能培训考级基地学校、全国艺术人才培训基地学校、广东省教育科研实验基地学校。
2020年从尚雅学校初中部毕业的一位学生前不久在网上发布了这样一段话：“真的，选了尚雅的人，也许你一开始会不喜欢她，但过了三年，你就会无比感激她，就会明白那里的一切都是那么美好，怀念晚自习美丽的晚霞，怀念在跑道上释放青春的日子，怀念那里教过我的老师。”
学习立身
致力于家校共育，是尚雅学校实现高质量发展的重要途径。在尚雅学校有两个类似的口号，一是面向教师提出的——“老师好好学习，孩子才能天天向上”，一是面向家长提出的——“家长好好学习，孩子才能天天向上”。教师、家长的言行，最终是会指向学生、孩子的。“要育人，先育己”。雷泽怀深知这个道理。所以他引导教师、家长要学习立身，言传身教。
名师才能出高徒。尚雅学校要求每一个教师要常学习，常练“内功”，同时要求教师把“心中有学生，用心做教育”作为座右铭，用心从教，细心待生，静心学习，将促进学生的全面发展和成长作为毕生事业。基于此，学校建立全天候学习型教师团队。学校从“自主阅读、推荐选读、赠阅必读”三个方面引导教师开展读书学习，并做好读书笔记，撰写读书心得。对教师的读书进行定时定级的检查和评价，同时实行多形式的阅读分享活动，如每周一全体教师会上，都有序安排教师进行阅读学习展示，分享阅读的收获。在阅读评选奖励方面，制作“阅读百万富翁”证书和“师生阅读存折”，一方面是对教师个人开展积极阅读的数量和质量给予评选;另一方面是对教师所任教的班开展阅读的情况进行统计。既重视教师个人自身阅读学习，也重视引导班级学生形成自主阅读氛围。
在此基础上，学校积极提升教师教科研能力，建立“大教研+小教研”体系，互助合作，研究课标，研究教材，研究课堂，相信学生，依靠学生，建构“生本智慧课堂”，逐步形成自己的教学特色。
栽下种子，收获芬芳。尚雅学校的教师在全国、省、市、区各级教学比赛中屡获大奖，全体教师在全区教职工素质大赛上荣获第一名，学校连续五年被江门市教育局评为教学质量优秀学校一等奖，学校多个学科组被江门市教育研究院评为学习型教研组，学校被评为首批广东省优质民办学校。
共育才能高质量。尚雅学校提出“学习型校长+学习型校园+学习型家庭”三位一体理念，将学校的边界无限延展，不仅学生是学校学习的主体，校长、教师、家长都将学习变成常态，“好好学习，天天向上”成为尚雅师生及家长共同的精神追求。
学校自2007年建校之初就明确“家长好好学习，孩子才能天天向上”的家教理念，引导家长们在家庭阅读氛围营造上做到“六有”：有单独的阅读空间、有书柜、有时常购书、有藏书、每天有读书、有读书记录。通过家长重视家庭阅读环境，以更好地影响孩子努力学习，不断进步。“雅友会”是学校家委会的别称，在这里，家长和家长、家长和教师交流读书体会，畅谈学习之悦，尽得雅士之乐。学校通过家委会组织家长讲师团，定期邀请各行业优秀家长进入学校，或以年级或以班级为单位，对学生进行专业知识讲学，开拓学生的眼界，体现了学校办学的开放性和包容性。
学校还积极组织亲子阅读。通过十多年的研究实践，明确了在家、在校两种亲子阅读方式。在家的亲子阅读比较强调和谐的亲子阅读氛围，在校的亲子阅读更重视读后的学习展示。两种亲子阅读方式相互补充，推动孩子们爱上学习，努力学习。有一位姓王的家长，从事汽车销售工作，他认同学校的教育理念，采纳了学校的建议和要求，经与家人商量后，撤掉电视机，将客厅改建成家庭亲子读书空间，营造良好的家庭阅读氛围。
“家长好好学习，孩子才能天天向上”的理念，传承了梁启超的家教之风，学校被评为“梁启超爱国思想和家庭教育实践基地学校”，获得教育部门的高度评价，被教育部关工委评为全国优秀家长学校实验基地。学校重视家庭教育，社会反响强烈，引领家校共育成为新风尚。“以生为本，让孩子有一个成功的未来”，“教好每一个孩子，让每一个家庭满意”。尚雅学校不仅给自己设定了这样的目标，也正坚持不懈地朝着这个目标努力奋进。
观察：尚雅之立
立德树人是教育的根本任务。创办于2007年的尚雅学校之所以能创造低进高出、高进优出的“尚雅质量”，成为首批广东省优质民办学校，与其立德树人的教育遵循密不可分，无论是精神立校，还是素养立人，抑或是学习立身，其背后的教育逻辑都在于培根铸魂、启智润心。有专家评价道，基础教育正在力争突破，“振兴初中”成为关键一环，尚雅学校或许提供了一个可参考可学习的样本。
(本文图片由江门市新会尚雅学校提供)
责任编辑：Dotty
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