《广东教育》(综合)2020年第4期

  A 统筹策划 黄日暖

  导读 1

  要闻

  速览 4

  数说 4

  资讯 4 5

  重点

  止于至善的湘桥力量——潮州市湘桥区特色教育发展探幽 龙建刚 6

  人物

  蔡晓冰:我只是碰上了好时代 黄佳锐 11

  访谈

  “适合教育”,让每一位学生享受适合的教育——访佛山市禅城区张槎中心小学校长杨翠 黄博彦 13

  策划

  线上教育观

  策划语 本刊编辑部 16

  广东中小学线上教育热点问答 黄日暖 粤教宣 17

  线上教育大家谈 黄日暖 19

  “五心”服务:开启愉快线上学习模式 谭庆娟 23

  多“点”开花:让网络课程教学更精彩 郑结霞 24

  线上教育:新冠肺炎疫情防控期间的最大教育“公约数” 黄日暖 26

  B 统筹策划 魏文琦

  专题

  财经素养教育的课程渗透

  基于数学课程的财商教育 杨征 27

  课中学、思、议,课后做、辩、悟 张玉佳 29

  拍卖会中传递的爱与梦想 张华艳 30

  从“比大小”课堂探究财经素养教育与数学课程的整合 王丹 31

  研究

  东莞市见习教师规范化培训的实践与创新 李兵 吴华 34

  小学班主任专业化建设研究 李华方 36

  实践

  统编教材下小学语文整本书阅读教学初探 胡丽红 38

  探寻“互联网+”的作文教学改革之路 罗翠萍 39

  疫情防控下初中数学线上辅助教学探讨 李永义 40

  利用英文报刊学习 提高学生英语学科核心素养 郑洁丽 42

  基于思维品质培养的高中英语文学阅读教学模式探究 袁丹纯 44

  物理教学应重视让学生体验学习过程——以《阿基米德原理》教学为例 史汉军 46

  初中政治微课教学实践研究 梁健鹏 48

  培养小学生道德素养的有效策略研究 潘淑幼 50

  “馆校结合”促中小学创客教育课程发展 彭健玲 郑清艳 51

  强化“微粒观”与“过程观”的教学实践与思考 林增辉 53

  “五德”教育下的校园阳光足球 康景飞 54

  核心阅读,读出一片新境界 钟智红 56

  飞鸿教育特色办学体系的构建与实施 周少伟 57

  C 统筹策划 罗峰

  管理

  成为学习型教师要提升五个基本维度 文安强 59

  建设家长发展中心 提升家校共育质量 龙朝晖 60

  南海中学绿色教育内涵与体系探析 傅陆根 62

  班队

  Cosplay女孩 谢鑫 64

  孩子,让你叛逆的心,归来吧 蔡燕旋 65

  依据学生个性巧妙处理早恋问题 帅飞飞 67

  一场“斗争”的启示 陈婉婷 68

  品牌

  绿意育美 文以化人——广州市增城区挂绿小学“绿美传统文化教育”特色探幽 梁福金 70

  交流

  香港中小学STEM教育的观察与启示 刘崎 74

  锐评

  怎样成为“网红”教师 张文 76

  让网络教学更具效果 吴醒坚 76

  “停课不停学”并不是要教师当主播 赖卓为 77

  随笔

  变与不变 邓志敏 徐婉莹 78

  那兰 唐春喜 79

责任编辑:Dotty