《广东教育》(综合)2019年第4期

  A 统筹策划 黄日暖

  导读 1

  要闻

  速览 4

  资讯 4 5

  重点

  “争先进·当标兵·建高地——新时代广东全面加快教育现代化”系列报道【坡头篇】

  “推现”不停步,风雨无阻再出发——湛江市坡头区推进教育现代化纪实 魏文琦 李玉灵 6

  报道

  2019年全省教育工作会议召开 黄博彦 12

  切实提高人民群众对教育的获得感与满意度 本刊记者 14

  省教育厅召开中小学德育管理干部座谈会 本刊记者 14

  扩容提质强服务,推动职业教育提升发展 黄博彦 15

  访谈

  以教育情成就教育梦——廉江市廉江中学校长张旭访谈录 黄日暖 庞蕴馨 16

  策划

  对话国家级教学成果奖获得者·基础教育篇

  策划语 本刊编辑部 19

  倪岗:宝安区“整本书阅读”课程共建的引航者 黄佳锐 20

  郑希付:致力于中小学心理健康教育“广东模式”的创建 李雪纯 23

  在创新中坚持 在实践中凝练 黄日暖 26

  B统筹策划 魏文琦

  专题

  研学旅行的开展路径探析

  基于区域历史文化特色“主题研学旅行”模式的研究与实践 丁惠宁 27

  科技“微研学旅行”的实践探索 魏能新 29

  “三阶段四环节”研学旅行课程设计与实践 王坤 31

  研究

  港澳地区基础教育改革发展的经验及对广东的启示——基于PISA 2015数据分析的视角 耿丹青 张伟民 33

  广东高校岭南舞蹈文化分析与教学探索 余畅 36

  深圳市罗湖区基础教育国际化的思考与建议 向苏龙 37

  实践

  写作教学中“寄情物”的选取与运用 徐婉莹 39

  小学语文课堂问题设计策略 陈婉婷 41

  再谈改编古诗教数学 杨明 42

  资源共享善用,教学同促成长 张小燕 44

  基于核心素养四维目标的高中英语阅读教学探究 彭雅菲 46

  改善小学生宪法学习状况的有效策略 周晓敏 48

  小组合作学习环境下初中物理探究实验的有效实施 伍翠琼 49

  物理测验讲评课之课堂内分组讨论法 李华 50

  四策略提升小学道德与法治课堂效能 吕瑾 52

  西关艺术课程架构刍议 陈芳 陶文青 53

  加强民间美术教学 提高学生美术素养 潘晓华 55

  “家校联动”体育教学中家庭小场地问题的解决策略 杨锡齐 曾静兰 56

  “博爱”课程体系的建构与实践 潘苏中 57

  C 统筹策划 罗峰

  管理

  生命自觉视野下的教师专业成长 罗伟 59

  小学阶段开展国际理解教育的策略 方少全 61

  小学武术进校园的创新之举 黄志德 叶见喜 62

  班队

  与“熊学生”打交道 翁映丹 64

  爱心浇灌,等待花开 李雪莲 65

  让红色基因根植班会沃土 王建新 66

  用生活教育引领孩子健康成长 李丽娟 68

  品牌

  回归教育本源——中山市小榄镇广源学校“本源教育”内涵解读 黄博彦 69

  “提升品质 打造品牌”南海特色学校建设系列报道(二十三)

  展雄狮风范 塑品质人生——佛山市南海区狮山高级中学体育特色办学探幽 魏文琦 73

  汕头市澄海区“培育特色 提升品质”学校创建系列报道(十三)

  汕头市澄海建阳小学:侨爱文化 文化育人 黄日暖 77

  交流

  美国K-12阶段STEM整合教育的观察与思考 朱寰 朱建山 80

  随笔

  当青春遇上我,我定让花开灿烂 吴虞 83

  再读杜威的《我的教育信条》有感 尹祖荣 84

责任编辑:Dotty