中考历史、体育分值提升,加考生物和英语听说......广东又一地中考改革实施办法征求意见!

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  自2017起,全省各地陆续启动初中学业水平考试制度改革。据了解,汕头、韶关、广州、深圳、佛山、中山、东莞、湛江等地市2021年中考将采用新的招生录取办法,其他地市则从今年(2020年)入学的初中一年级新生开始,全面实施高中阶段学校考试招生制度改革,近期各地市将陆续出台相关方案,小媒君会密切留意。关注“广东教育传媒”,轻松获取最新权威资讯!

中考历史、体育分值提升,加考生物和英语听说......广东又一地中考改革实施办法征求意见!

  11月3日,肇庆市教育局发布《肇庆市高中阶段学校考试招生制度改革实施办法(公开征求意见稿)》,并公开征求意见。

  根据《实施办法(征求意见稿)》,2023年起肇庆市高中阶段学校录取计分科目与分值拟有以下变化:

  中考满分为785分,其中文化科总分720分,体育65分(增加5分);英语笔试不考听力部分,非听力部分占100分(卷面为90分,计算成绩时按100/90进行折算),加考英语听说占20分,两部分合计满分120分。历史由原本按卷面分值的60%计入总分改为按80%,增加20分;化学由原本的卷面满分100分改为按卷面分值的60%计入总分;新增生物科目的考试,按卷面分值的30%计入总分。

  P.S. 肇庆市2020年中考分值如下,供参考:语文、数学、英语三科卷面满分各为120分,物理、化学两科卷面满分各100分,道德与法治、历史两科满分各60分(卷面分值各为100分,分别按60%计入总分),中考总分满分740分,其中文化科总分680分,体育60分。

  具体的内容,快跟小媒君一起来看!

中考历史、体育分值提升,加考生物和英语听说......广东又一地中考改革实施办法征求意见!

  《实施办法(征求意见稿)》明确,到2023年开始形成基于初中学业水平考试成绩、结合初中学生综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。
 

  考试科目

  涵盖国家《义务教育课程设置实验方案》(7~9年级,以下简称《课程方案》)规定的全部科目,包括语文、数学、英语(含英语听说)、道德与法治、历史、地理、物理(含实验操作)、化学(含实验操作)、生物(含实验操作)、体育与健康、音乐、美术、信息技术等13个科目。

  在考试内容中提到,体育与健康考试包括《国家学生体质健康标准》测试(以下简称“标准测试”)和3个项目的考试,项目考试包括必测项目的“男子1000米(女子800米)或游泳”,以及选择体能和运动技能各一个项目。
 

  考试方式

  数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物9个科目为笔试方式,采用省教育考试院统一命题的试卷;其他考试科目由市教育局确定考试内容及统一命题,其中英语听说、音乐、美术、信息技术采用计算机辅助考试方式,体育与健康、理化生实验操作采用现场测试方式,探索在理化生实验操作考试中应用计算机辅助技术的办法。
 

  考试时间

  各学科考试时间依据《课程方案》和“学完即考”的原则确定,一般安排在学期未进行。生物(笔试)、地理2个科目考试,安排在八年级下学期6月中下旬进行;语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理(笔试)和化学(笔试)7个科目考试,安排在九年级下学期6月中下旬进行,具体考试时间由省教育考试院确定;生物实验操作安排在八年级下学期5月底前完成;体育与健康的标准测试在初中每学年进行一次;体育与健康的项目考试、英语听说、音乐、美术、信息技术、物理实验操作和化学实验操作安排在九年级下学期5月底前完成。
 

  考试分数及成绩呈现

  考试成绩采用分数、等级等形式呈现。

  计分科目:卷面原始分满分为语文、数学各120分,道德与法治、历史、地理、物理、化学和生物各100分。英语笔试不考听力部分,非听力部分占100分(卷面为90分,计算成绩时按100/90进行折算),加考英语听说占20分,两部分合计满分120分。体育与健康满分为65分,由标准测试成绩(10分)和项目考试成绩(55分)组成。物理、化学、生物等3科的考试成绩由笔试成绩和实验操作考试成绩两部分合成,其中笔试成绩占90%,实验操作考试成绩占10%。

  考试成绩分别按不同的权重比例折算后计入录取总分,其中折算成绩按四舍五入取小数点后1位计算,详见下表。
中考历史、体育分值提升,加考生物和英语听说......广东又一地中考改革实施办法征求意见!
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中考历史、体育分值提升,加考生物和英语听说......广东又一地中考改革实施办法征求意见!

  
综合素质评价制度

  主要包括学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。

  由市教育局制定初中学生综合素质评价实施意见,县(市、区)结合当地实际制定实施细则,学校具体组织实施。评价程序包括写实记录、审阅遴选、公示确认、提交评语、形成档案等五个环节。

  初中学生综合素质评价结果以等级呈现。等级分为A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(待合格)四档。

  建立公示制度,将综合素质评价的内容、办法、流程等向学生和家长公示。建立申诉制度,学生和家长对评价结果有异议的,可向学校提出申诉。
 

  招生录取模式

  采用“分数+等级+评价”的录取模式。依照考生志愿,根据考生分数成绩,同时依据等级成绩和综合素质评价结果,择优录取。高中阶段学校录取可设定相应综合素质评价等级要求,在学业考试成绩同等情况下,对综合素质评价等级高者优先录取;自主招生学校要将综合素质评价等级作为录取主要条件之一。

  《实施办法(征求意见稿)》从2020年11月4日至11月13日向社会公开征求意见,详细内容可点此跳转查看

责任编辑:eponine