马克思主义理想信念教育路径研究

　　摘 要：科学理想信念的培养离不开马克思主义理想信念教育，本文从三个方面展开，阐述马克思主义理想信念教育路径：一、结合历史进行马克思主义者伟大人格力量的教育;二、结合实践进行马克思主义理想信念教育;三、认真学习马克思主义理论知识，筑牢理想信念教育的基础。

　　关键词：人格力量;实践;理论知识

　　一、马克思主义者伟大人格力量的理想信念教育

　　习近平总书记高度重视理想信念教育的重要性，“习近平多次强调理想信念教育的重要性，明确指出在新时代开启新征程必须坚定马克思主义信仰”[1]。从马克思主义的创立者马克思、恩格斯到李大钊、毛泽东以及我们的党员、干部和战士，作为坚定的马克思主义者，涌现出无数理想信念的丰碑，他们是理想信念的典范，是值得我们学习的榜样。共产主义的发展史和中国共产党的历史是马克思主义理想信念教育的鲜活材料，结合新时代“四史”教育的新需求，在历史教育的过程中，展现历史进程中的马克思主义者为追求理想目标不懈努力的光辉事迹，既有像马克思、恩格斯这样马克思主义开创者的感人故事，也有中国共产党人在中国革命、社会主义建设过程中涌现出的无数革命烈士、英雄人物，他们都是我们学习的楷模，也是理想信念教育的鲜活教材。

　　首先，马克思本人是理想信念教育应该学习的楷模，马克思在中学毕业论文里就立下了要为全人类谋幸福的远大志向。17岁的马克思在中学毕业论文里写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业......。”[2]作为中学生的马克思，毅然选择了为全人类谋幸福的远大志向，并用自己的一生矢志不渝地去追求。马克思本身博学多才，出身于律师家庭，家庭条件比较优越。由于选择了为人类解放的共产主义事业，马克思却被迫流亡。在困难的时候，马克思甚至都交不起房租，面临饥饿威胁，只能吃土豆和黑面包，要靠恩格斯来接济，才能勉强维持生计。自己的孩子生病，由于没有足够的营养和钱来医治，六个孩子中有三个孩子不幸夭折。马克思主义者本身的人格信仰力量是青年人应该学习的，学习他们在面对困难的时候不惧困难，不会退却，不会止步，勇往直前，为了自己的理想，不懈追求。在人生、事业发展的过程中，人总会遇到各种困难和考验，很多时候各种困难和考验是出乎常人想象的，马克思由于生活极度艰苦，导致几个孩子都相继夭折，马克思忍受着这种巨大的痛苦，特别是在晚年痛失爱妻燕妮，马克思的爱妻燕妮同时也是他的革命助手，种种痛苦更是难以言表，马克思依然坚持理论研究，直至战斗到生命的最后时刻，这种奋斗精神体现出来的是理想信念的坚韧，是值得我们学习的。中国共产党有很多值得挖掘的历史材料，感人事迹，在这方面加大力度对新时代的青年人进行理想信念教育，尤其是挫折教育，培养其坚韧品格，高尚人格，尤为重要。

　　从中国共产党的党史中汲取力量，中国共产党以马克思主义作为理想信念，涌现出很多可歌可泣的优秀共产党员，在面对革命挫折与失败时，中国共产党依然能够坚定理想信念，不屈不挠，视死如归。作为马克思主义的忠实信仰者、践行者——中国共产党，在中国革命的发展中和中国特色社会主义的建设中，中国共产党涌现出很多具有坚定的马克思主义理想信念的光辉榜样和先进模范。通过学习党史，让我们知道坚定的共产主义理想信念的追求往往体现于在革命战争年代的坚贞不渝，甚至付出自己的宝贵生命。中国共产主义运动的先驱李大钊为了马克思主义在中国传播和中国的共产主义运动，在黑暗的旧中国，用马克思主义的思想火花唤醒国民，影响了包括毛泽东在内的大批优秀共产党员，自己却不幸被残忍杀害，为民族复兴献出了年轻宝贵的生命，年仅38岁。

　　中国化马克思主义的开创者毛泽东也是坚守理想信念的楷模，毛泽东在青年时期就立下了远大志向。毛泽东同志为中国革命历尽千辛万苦和各种困难险阻挑战，甚至多次面临生命威胁，牺牲了自己的六位至亲。还有其他的老一辈革命家，他们身上体现出伟大的人格信仰力量，他们身上所体现出来的是理想信念的远大、无私和坚毅，他们是马克思主义理想信念教育的光辉典范。还有，中国共产党领导的人民军队也是有革命信仰的军队，不同于一切旧军队。中国共产党领导的人民军队有革命理想，将马克思主义作为自己的理想信念。无论是在艰苦卓绝的土地革命时期，还是在旷日持久的抗日战争中，还有就是在疾风骤雨的解放战争中，以及建国后的各种局部战争中，我们的人民军队总能够在残酷战争中抛头颅，洒热血，前赴后继，不怕牺牲，敢打胜仗。

　　马克思主义理想信念是人生的科学指南。很多时候，人生的路并不平坦，学习马克思主义发展史和“四史”，可以使我们了解社会发展的曲折历程。将早期的乌托邦思想变为科学的思想理论，人类经历了300多年的时间;从第一个社会主义国家的建立到20世纪最后十多年社会主义国家遭遇了罕见曲折，从社会主义建设初期的曲折发展到今天中国特色社会主义大踏步前进，这一切都说明社会主义发展不是一帆风顺的，具有曲折性。社会主义本身的曲折发展需要理想信念支撑，需要坚守理想信念，不能因为苏联、东欧失败了，我们就否认社会主义失败了，也不能因为在中国社会主义建设初期的曲折，我们就丧失了建设社会主义的信心。对于我们今天中国特色社会主义建设来讲，要不忘初心，牢记使命。既要脚踏实地，践行实干兴邦，又要坚定理想信念，不畏艰难险阻，才能够做到“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”[3]，才能够坚守“四个自信”。

　　二、结合人类实践进行马克思主义理想信念教育

　　在实践中感受马克思主义的科学性，新时代中国的巨大发展成就使越来来越多的人坚信中国的发展道路，中国的社会主义发展道路是人类历史上的正确发展道路。中国凭借自力更生，艰苦创业，正在努力建成社会主义现代化国家，向社会主义现代化强国不断迈进。中国的发展将为人类社会发展开辟新的发展道路，提供新的发展方案，这个影响将是历史性的。随着中国不断向社会主义现代化强国迈进，共产主义的影响也将随之进一步扩大，中国也必将为开辟人类历史的新纪元做出划时代的伟大贡献。一方面，中国的社会主义实践一次再一次的证明马克思主义理论的正确性;另一方面，当今资本主义的社会实践所表现出来的各种社会顽疾，也从反面说明了马克思主义理论的正确性。当今世界，全球资本主义国家和地区超过200个，真正走上富裕道路的资本主义国家仅有二三十个。走上富强道路的这些资本主义国家，大多数有过殖民掠夺的血腥历史，有过资本主义的罪恶，是老牌资本主义国家。中国社会主义制度的优势在新时代凸显，会有越来越多的人由不相信马克思主义变为坚信马克思主义。改革开放的总设计师邓小平曾经讲过，社会主义发展好了，相信社会主义的人就会越来越多。马克思所讲的资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利也必将成为现实。在人类发展实践中，事实反复证明马克思主义是正确的，马克思主义是值得我们终生去信仰的。

　　马克思主义从全人类的角度出发，致力于为全人类的发展服务，批判资本主义的罪恶，坚定的站在无产阶级和广大劳苦大众一边。中国共产党以马克思主义为指导，坚持全心全意为人民服务。新时代的中国在全面建设社会主义现代化强国的征程中，以实现共同富裕为目标，以人民幸福作为国家和社会发展的落脚点，将在21世纪中叶实现民族复兴，建成社会主以现代化强国。醒狮筑梦，梦圆可期，中国特色的社会主义成功实践，从温饱问题解决到全面建成小康社会的伟大发展实践，使我们有理由、有底气坚信中国一定能够实现民族复兴的伟大梦想。作为中国人，我们比历史上任何时期都更加自信，这种自信扎根于我们伟大祖国的发展实践和人民生活水平的不断提高。

　　马克思主义理想信念教育和社会发展实践要紧密结合起来，和学生的学习和生活要紧密结合起来。首先，理想信念教育与学生的学业发展结合起来，高校学生的插本、考研、考博、就业和工作都会涉及到马克思主义理论知识考核。高层次的选拔考试往往充满竞争，有竞争，就会有失败者，马克思主义理想信念教育是考生应对激烈竞争的必备理想信念素质，有理想信念的支撑，才可以培养其坚毅的性格，勇敢的面对挫折，不断战胜困难。政治理论课考试本身也要考核马克思主义理论知识，马克思主义理论知识又是坚信马克思主义理想信念的必要基础，能够促进科学理想信念的树立。理想信念的教育是潜移默化的教育，在实践中需要多管齐下，可以通过马克思主义的电影影视教育，爱国主义教育基地的红色旅游教育、红色展览教育，红色文化实践教育等，解决学生理想信念偏差的问题，帮助学生正确的面对人生挫折，做风雨中成长的栋梁之材，不做温室里弱不经风的花朵，使其内心具有坚定的马克思主义理想信念，勇做坚定执着的攀登者。

　　还有，通过开发多种教学实践平台，将理论教育与学习实践相结合，同时与各系院专业教育相结合，进一步将课程思政建设与学生职业生涯规划紧密结合，使理想信念掷地有声。通过电脑、手机APP平台进行各种实践活动，将马克思主义理想信念教育从网络平台引入，可以让学生随时随地观看、学习，感受理想信念的伟大力量。实施实践教学可以给学生制定具体的实践计划，例如，观看主题电影、听主题歌曲，查阅经典文献，作社会调查，联系所学专业知识开展实践活动，而后作实践总结，形成实践报告。要求学生在规定时间内完成实践作品。实践作品的设计、实践心得、实践作品展示等，可以让学生在实践课堂来展示、交流。老师和学生都可以对实践作品做点评，这样能够让马克思主义理想信念教育更接地气，走进学生生活实际，充分发挥学生的主体性和教师的主导性，强化马克思主义理想信念教育的实践基础。

　　三、认真学习马克思主义理论知识，筑牢理想信念教育的理论基础

　　马克思主义理想信念所依附的科学理论是我们必须要掌握的，它是理想信念的基石。理想信念的根基不牢，理想信念就会动摇，就会产生迷惑。马克思主义理论的学习，既要把握马克思主义理论的精髓，又要与自身的发展实践相结合。把握马克思主义理论的精髓，要认真学习马克思主义原著，厘清马克思主义哲学发展逻辑，掌握科学社会主义基本原理以及马克思主义关于政治经济学方面的发现和创新，形成系统的理论认知，全面把握其知识理论。其中还包括自然辩证法、人类学笔记等内容。马克思主义是理想信念，也是革命方法，科学的阐述了人类社会历史发展的客观规律，需要我们读原著、悟原理，真学、真信、真懂、真用、善用，将理论知识的学习与自己的理想信念的培养和工作生活紧密结合起来。有肥沃的的理论土壤，信仰之花才会灿烂的绽放。我们教育青年学生以理论作指导，以理想信念为目标，自觉为国家和社会发展做贡献，努力学习，增长本领。教师本人必须是马克思主义的坚定信仰者，要具有坚定的马克思主义理想信念，要具备扎实的马克思主义理论知识。教师要将马克思主义的理论变成学生易于接受的知识。人生成长实践中面临的问题与挑战，诱惑与选择，对于马克思主义理论知识的学习必不可少，马克思主义理论知识是强大的思想武器，是显微镜和放大镜，可以帮助人们分辨是非。将马克思主义理想信念作为学生人生方向的指导，特别是对于那些沉迷网络不能自拔、缺乏奋斗目标的学生，可以激发他们的学习动力，改掉自己的坏习惯，重新点燃人生的希望。

　　学习马克思主义理论要学理论精髓，把握基本原理，要读原著，需要精读的还要精读。将理论的学习与工作、生活结合起来，在社会实践中感悟知识的科学力量，树立科学的理想信念和人生发展目标，并为之奋斗，才可以不断地从胜利走向胜利。马克思、恩格斯在《共产党宣言》里科学的揭示了社会发展的一般规律，在《共产党宣言》之外，还有一部重要的著作《自然辩证法》，也是需要我们认真去研读的。反应自然界变化规律的《自然辩证法》是西方自然哲学的精华，自然哲学对于培养科学原创精神和科学家精神都非常重要，它与《共产党宣言》也是一样重要的。我们既要重视社会科学的重要性，也要重视自然科学的重要性，既要注重技术发明的重要性，也要注重技术方法乃至哲学思考的重要性，因为人类思维认知的每一个环节都是必须的，也是必要和不可或缺的，每一个环节的思维就像我们人体的每一个器官一样，哪一个环节断了链子都是不行的。我们在革命战争年代注重运用的是《共产党宣言》，它属于社会科学，在今天的社会发展中，我们还要重视《自然辩证法的》学习应用，没有坚实的自然科学基础，社会科学的理论也不会透彻。特别是《自然辩证法》的科学精神对于我们今天搞科学研究以及我国科学人才的培养具有重要的指导意义。把握马克思主义理论的全面性，培养有本领、有担当的人，坚守初心和使命，勇担历史责任。

　　还有，学习史学理论知识，要树立正确的马克思主义历史发展观，翻开中国近代史，中华民族“面对苦难，中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，进行了一场场气壮山河的斗争，谱写了一曲曲可歌可泣的史诗。”[4]以崇高的马克思主义理想信念作为人生追求，以科学的马克思主义理论指导自己的人生实践，人生才会有正确的方向和抉择。特别是在现在多元价值观、多元文化的冲击下，人们面临多种选择，要有正确的人生指导，才会不断地走向胜利。人生还要有科学的人生规划，要有清晰的奋斗目标和坚定的信心，才能够不浪费时间，并能够为了自己的目标勇往直前，这都离不开马克思主义理想信念教育。

　　总之，马克思主义理想信念教育，离不开对光辉榜样的学习和扎实的理论知识的积累、感悟，将理论学习与个人及社会的发展实践紧密联系，这样才可以铸牢理想信念的根基，做坚定的马克思主义者，做合格的社会主义接班人。

　　参考文献：

　　[1]张红霞,钱秋蓉.习近平关于理想信念教育重要论述的时代价值及实现路径[J].海南大学学报(人文社会科学版),2018(06):86-93.

　　[2]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局.马克思恩格斯全集(第40卷)[M].北京:人民出版社,1982:5-7.

　　[3]习近平.人民有信仰民族有希望国家有力量[J].党建,2015(04):1.

　　[4]习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报,2016(002):1-8.

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