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广东音像教材出版社利用三维导学案组织召开课堂教学与信息技术深度融合研讨会

WWW.GDJY.CN  2018-08-09   来源:广东省教育研究院   浏览次数:0


  7月30日—31日,广东音像教材出版社(以下简称音像社)邀请专家在阳江市阳西县召开初中数学三维导学案实验学校课堂教学信息化交流研讨会,利用自主开发的纸屏同步智能课堂教学系统,为基层学校开展信息化教学提供交流平台,来自惠州、东莞、江门、肇庆、湛江、韶关、阳江等地数学和信息技术学科教研员,以及实验学校骨干教师130多人参加。阳西县副县长熊大红、阳西县教育局局长张开热、副局长张振东出席研讨会。

  会议期间,熊大红副县长和教育局有关同志与数学教学专家、音像社项目负责人等进行会谈。熊大红表示,阳西县刚通过推进教育现代化先进县督导验收,希望音像社提供新技术与新设备以及优质的信息资源给学校试用,以促进学校更好地利用信息化教学设备,提高课堂教学效果。

  会上,惠州市博罗县九潭中学骨干老师陈嘉儿利用音像社专利产品“纸屏同步智能课堂教学系统”作为信息技术工具讲授课堂教学与信息技术融合示范课《相交线与平行线的复习课》。省教育研究院教学教材研究室胡军苟高级教师现场点评,并作《信息技术与课程教学深度融合的理念和策略》讲座,从教师发展角度将学科教学与信息技术深度融合是为了教书育人、创新教学和个体生命意义创造,多角度提出信息技术与学科融合的途径与方法。江门市教育研究院副院长李义仁从初高中数学课程教学要求,提出使用现代信息技术与教学手段多样化的教学建议。东莞市数学教研员刘翥远分享了东莞教师从2013年起开展信息化教学到“莞式慕课”成型过程中教师转型的经验,并以“器”“术”“道”“用”四个字简练阐述了教师如何运用信息技术应用于教学实践。阳江市教育教学研究院院长黄举泮作《中小学教师开展科研课题研究存在的问题与对策》讲座,汇总了基层学校课题研究中出现的各种问题与解决方法,从选题、论证报告、研究程序、撰写方案等方面指导教师开展课题研究。

  研讨会还安排肇庆、惠州等地参会教师分享他们的经验与做法。现场气氛生动热烈,与会教师们深受启发,他们表示,信息技术与课堂教学融合必须有技术支撑,也需要有适合学生的个性化资源库。

  音像社社长兼总编辑程天表示,音像社将继续为实验学校教育教学做好有关服务,搭建交流平台,邀请学科教学与信息技术专家作专题讲座,推动学科与信息技术融合。

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(责任编辑:Dotty)

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