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2018年广东省中小学综合素质评价研讨会在江门举行

WWW.GDJY.CN  2018-07-09   来源:广东省教育研究院  浏览次数:0

  6月26日,省教育研究院在江门市第一中学举办2018年广东省中小学综合素质评价研讨会。省教育研究院教学教材研究室主任曾令鹏副编审、席春玲研究员,江门市教育研究院副院长陈育庭,江门市第一中学校长华明海、书记任忠红、副校长卢健,以及全省各地教研员、中小学校长和教师代表约300人参加。

  曾令鹏在研讨会发言中指出,在中小学开展综合素质评价具有重要意义,有利于促进学生认识自我、规划人生,积极主动发展;有利于促进学校把握学生成长规律,切实转变培养模式;有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩作为唯一学生评价标准的做法,为高校招生录取提供重要参考。希望各地中小学建立健全学生成长记录制度,明确综合素质评价具体要求,注重在日常教育教学活动中指导学生及时收集整理有关材料,建立每位学生综合素质档案,为学生全面而有个性地发展提供高质量评价与引导。曾令鹏还对综合素质评价的内容、程序、结果使用等作了详细讲解。

  陈育庭代表江门市教育局致欢迎辞,并介绍江门市教育基本情况及中小学开展综合素质评价工作的做法与设想。卢健从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面分别介绍了江门市第一中学开展综合素质培养方面的做法与经验。

  研讨会邀请河南大学教育科学学院副教授王洪席博士做《学生综合素质评价的制度设计与“落地”举措》专题报告,报告通过文件解读、事例讲解、图文和视频等全面展示综合素质评价方式,加深了与会者对综合素质评价理念的理解。佛山市南海区石门中学王丽霞、深圳实验学校李健和华南师大附小李红梅3位老师分别代表高中、初中和小学三个学段介绍了在各自学校开展综合素质评价的相关案例。

  席春玲作《综合素质评价的性质与实操》专题报告,分析了综合素质评价的质性、非量化、欣赏性、过程性、个性化等特征,指出中小学重在客观记录与指导学生成长,并建议丰富校内育人活动,为学生个性化发展提供展示平台。

  《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求将高中学生综合素质评价作为高校录取学生的重要参考,综合素质评价和统一高考、高中学业水平考试共同构成普通高校录取采用的“两依据,一参考”(即依据统一高考分数和高中学业水平考试,参考综合素质评价)综合评价机制。学生综合素质评价是人才培养模式改革的重要内容,是人才选拔培养制度的重要组成部分,是新一轮深化考试招生制度改革的重要举措和主要亮点,是破除“唯分论”,促进从“见分”走向“见分又见人”的关键性制度设计。普通高校、高中学校都对综合素质评价实施高度关注。研讨会及时回应了社会关切,较好地回答了目前中小学普遍存在对综合素质评价“为什么、是什么、如何做”的疑问。参会老师均表示,举办研讨会非常及时,经过研讨交流,既探讨明确综合素质评价“是什么、为什么”的问题,也探讨明确“怎么做”,有利于为下一步工作指明目标和方向。

  (省教育研究院教学教材研究室供稿)


 
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(责任编辑:Dotty)

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