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《高教探索》2018年第8期

  教育管理

  5 内部质量保障的质量信息披露动力机制研究 计国君 邬大光 薛成龙

  14 基于章程文本分析的高校治理问题研究——以“一流大学”建设高校为例 李玲玲 蔡三发
 

  区域研究

  20 粤港澳大湾区高校战略联盟构建策略研究 焦磊
 

  学科与专业

  25 专业认证视阈下的高校师范专业建设 张怡红 刘国艳
 

  学位与研究生教育

  30 研究生导学关系优化研究 刘燕 刘博涵

  35 博士生需要什么样的导师?——基于对全国44所高校博士生的问卷调查 黄海刚 白华
 

  课程与教学

  44 大学生合作学习影响因素的质性研究 徐红彩

  50 社会新转型影响下的课堂生态省思——以后情感主义、后物质主义、技术依赖为视角 黄琴

  55 新工科双创人才培养的实践教学范式 张干清 郭磊 向阳辉

  61 高校法学专业创新创业教育的现实意义及教学组织模式探究——以广东技术师范学院法学专业《创新创业实践》课程开设经验为参考 张英
 

  比较教育

  67 一流本科教育:南洋理工大学的理念与实践 魏银霞 王金辉

  73 美国州政府高等教育质量标准体系公私分类管理——以阿拉巴马州为例 刘晓凤

  80 美国高校开展创新创业教育的路径与特征——以美国贝勒大学为例 胡英芹 吴坚
 

  职业教育

  87 高职院校混合所有制改革的反思与建构 郑荣奕 陈伟

  92 “一带一路”背景下高职跨境电商人才能力需求研究——基于粤港澳大湾区中小企业的调查分析 李政 胡中锋
 

  教师与学生

  97 分类发展视角下的高校教师绩效评价体系构建——基于德尔菲法的调查研究 张泳 张焱

  104 “三大创新”推动高校学生思想政治教育工作化无形为有形 陈少雄 宋欢
 

  综述

  107 中国大学生创新创业教育发展历程及阶段特征研究

  ——基于2008-2017年《中国教育报》的文本分析 王歆玫

  114 我国教育公平的研究进展:网络、热点及前沿——基于CSSCI数据库1237篇文献的知识图谱分析 张振刚 朱莉莉

  121 国内高等教育教学评价研究的文献计量分析 朱英 郑晓齐 马小燕