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《师道》教研版2017年第10期

  治教经纬

  九年一贯制学校高效管理的经验之思 郑明祥 3

  幼儿园如何开展安全教育 李节琼 5

  小学德育存在的问题与对策研究 张诺 6

  善待教工是幼儿园有效制约隐性成本之关键 邓海燕 7

  课堂教学的设计与实施是促进教师专业发展的有效途径 郑泽如 8

  想大问题,做小事情 李娜 9

  浅议创建新型班级文化 陈昆婷 10

  培养创新型有社会责任感的小公民 何艳红 11

  以红色校史构建学校特色文化 马广胜 13

  关于立德树人教育思路的创新探索 彭通泉 15

  开展阳光体育 感受足球之乐 李西鹏 17
 

  德育广场

  浅谈“惩罚教育”中的“教育契机” 熊兴旺 18

  留守儿童教育方法之我见 曾秋平 20

  爱是打开学生心灵的钥匙 何小兰 21

  谈班主任对学生的诚信教育 龚捷 22

  班主任工作:用力,更需要用心 邓爱华 23

  守望含苞待放 静待满园芬芳 王晓盼 24

  爱心与责任心,让班级管理充满阳光 梁媚笑 25

  浅谈“日新精神”的渗透方式 林莉丹 26

  让学生走出课堂,在生活中接受品德教育 张艺巧 27

  《成功的信心 体验潜能》主题班会案例分析 孙继云 29

  孩子,让我陪着你成长 钟菊萍 30
 

  高等教育

  “一带一路”视野下中学生英语语篇选择的民族文化性探究 唐娟 逄英晗 杨园园 31
 

  智育广角

  基于慕课模式的儿科学精品课程建设的思考 李栋方 李平甘 吴若豪 33

  核心素养下高中政治学科教学案例的选择和运用研究 王文娜 34

  基于互动课堂的探究式教与学模式构建与应用 潘燕霞 安然 温伟明 36

  浅谈开展幼儿园户外自主游戏的有效促进 黎洁佑 37

  以“读者意识”视角下的时评写作来提升学科核心素养 吕晓花 39

  聋生体育教育开展的有效策略 刁辉雄 40

  通过“思维的眼睛”,培养理性精神 陈富斌 42

  略论在朗读教学中如何提升学生的审美情趣 黄惠美 43

  语文教学中的生命意识教育 蔡凯云 45

  语文教育中德育渗透:专业魅力 林文明 朱玉丝 46

  基于“部编本”教材理念的初中语文读写结合教学策略 黎卓明 48

  浅谈如何教好耐力跑 黄育兵 49

  数学教学策略探究 马琳 50

  童声合唱训练的微分享 林飞军 51

  促进初中政治高效课堂小组学习的对策研究 余捷婷 53

  重视创新因素 培养创新精神 李霖 54

  如何在语文教学中渗透心理健康教育 谢国智 55

  德育在初中语文教学中的渗透 邓小燕 56

  九年级数学复习例题要抓好三个“点” 朱玉芳 57

  浅谈小学数学核心素养的构成要素及培养路径黄卫东 58

  浅谈数学兴趣与习惯的培养 方昭 59

  信息技术促数学学习减负增效 翁光伟 60

  应用导学案促学生互助学习物理初探 陈梅 61

  利用恰当的评价手段引领高中生走向阅读的天地 林加良 62

  浅议农村中学如何开展心理健康教育 陈松华 63

  谈幼儿戏剧游戏教学策略 程建伟 64

  搭建分享的平台,让学生快乐习作 周建丽 65

  删繁就简重实践 言意兼得育素养 谢少玲 66

  授之以渔,浅谈学生自改习作能力的培养 翟子君 67

  巧用游戏,提升智障儿童课堂注意力 巫晓丹 68

  浅谈基于问题初中美术教学策略设计 龙文韵 69

  浅谈如何实现初中历史课堂教学的有效性 佘典鹏 70

  探寻小学数学教学生活化的精彩 冯燕霞 72
 

  课堂聚焦

  从深度设计实现智慧美术课堂 龙月冰 73

  探讨小学品德课堂中小组合作学习的有效性 简惠娟 75

  情境教学法在初中音乐教学中的应用 何佳 76

  创设情境,引导学生“滔滔不绝” 柯浩 78

  在阅读教学中培养学生想象思维 钟志勤 79

  “下水文”的重要作用 吴玉莲 80

  试论问题情境在初中数学课堂教学中的实践研究 翟玲 81

  如何让小学数学复习课“活”起来 郭彩莲 82

  农村小学数学课堂需要“心流” 邬水莲 83

  构建绿色课堂,提高教学效果 蓝妙香 84

  小学数学课堂教学改革随感 陈丽春 85

  精构《道德与法治》人文课堂 黄居环 86

  小学信息技术课堂教学生活化的实施研究 黄伟业 87

  提高物理课堂的有效性之我见 谢映强 88

  课堂“提问”串课堂 文峰辽 89

  区域性文化在小学英语写作教学中的体现 王静云 90

  趣味话题一线牵 语法学习变得浅 朱秀珍 91

  Phonics让学生学习英语更轻松 温小红 92

  浅谈仓储管理实务的体验式教学方法 林帅 93

  “抢数游戏”教学实录 曾东槐 94
 

  我教我思

  运用纸立体制作发展幼儿空间智能 曾嘉欣 95

  PEP Book 5 Unit 4 When is Easter? 江素美 97

  例谈学校德育校本课程的开发与实施 李玉杰 98

  我与愉快教育同行 何瑞芬 100

  演绎推理在其他学科中的应用 姜玮 101

  根据心理规律的效应,与初中学生在课堂上“过招” 劳碧华 103

  小学语文作业随堂化初探 李威 104

  浅谈幼儿园特色班级环境课程的实施与评价 陈庆香 106

  小学中年级作文指导策略 张永胜 107

  农村留守儿童教育对策探究 郭瑞霞 108

  小学数学教学方式转变研究 徐运芳 109

  作文源于生活 叶志祥 110

  古诗与现代诗教学的研究 陆雪梅 111

  让经典伴随学生成长 李加宁 112

  如何帮助学生寻找写作素材 杨瑛 113

  加强阅读积累训练 夯实学生语文根基 聂巧玲 114

  立足生活,开启小学生快乐作文之旅 缪丽娟 115

  浅谈读写障碍青少年的随班就读 熊秋霞 116

  班干部轮换制于班级文化建设的作用 熊希 117

  如何激发学生学习语文的兴趣 何燕 118

  开发农村美术课程资源策略 吕小绒 119

  “日新精神”教育探究 贺俏慧 120

  现场伴奏对舞蹈训练和演出的影响 陈庆元 121

  浅谈小学高年级英语“以读促写”的教学策略 陈建平 123

  让数学与生活对话 陈雪文 124

  中小学校长工作压力的化解策略 万沛文 125

  小学作文教学应打破“旧框框” 张欣 126

  促进教师专业成长途径与策略案例分析——以A校为例 龚晓晖 127

  长其善而救其失 刘英平 129

  新课标下小学数学教学如何发挥学生的主体作用 夏泽权 130

  浅谈培养小学生现代公民意识的“三春”教育 叶桂玉 131

  小学社会实践课程探究 吴林丽 132

  以成长规划构建体育特长生成才之路 田树民 133

  “日新”教育 崔效锋 134

  倾听,是学生学习的“金钥匙” 陈桂芸 135

  运用积极心理学促进小学生心理健康的探索 邓奕文 136

  优化户外体育活动 促进幼儿和谐发展 黄映梅 138

  戏剧编演在初中英语教学中的作用 彭雪 140

  第二课堂模式在乡村高中英语教学中的应用研究 方水友 141

  浅谈高效课堂下小组合作学习的策略研究 徐仁朝 142

  浅谈微课教学在高中语文古诗词的应用 梁东正 143

  中职英语过级考试前如何训练学生的听说能力 丘艳珠 145

  基于核心素养的高中特色课程体系建构及分析 郑军 146

  中职英语课堂教学中存在的问题与对策 曾素妮 148

  如何指导小学生作文 廖诺颖 149

  中职语文课堂教学的互动策略 徐志东 150

  用“系统思维”方法思考教师的专业发展 李璧亮 151

  佛山市城北中学学校特色建设的实践与成效 兰财忠 155

  现代学校管理的探索和实践 林汉荣 157

  “创校园网球特色 育德体兼备少年”的实践研究 卢健超 徐杰 158

  考评无声 呵护有情 王中辉 160