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《师道》教研版2017年第5期


  治教经纬

  民乐提升学生素养 特色成就学校未来 李小健 3

  让园所文化在传承中绽放 刘静 4

  仿行德育模式下“三维纠偏”策略与实施 杨思冰 涂瑞霞 陈笑参 6

  文化育校 和美育人——江门市北郊中心小学“和美教育”实践与探索 梁又晖 7

  注重学习强素质·以人为本强管理 吴新和 9

  三定四展,推动初中学科三年一体化建设 温晓航 10

  小学教育如何改良培养创新人才的土壤 陈桂雄 12

  展多彩体验活动,促良好校风形成 潘雪明 13

  依托民俗文化 建设特色学校 范德智 14

  主动适应教育新常态 科学谋划学校新发展 曾伯强 15

  浅谈年级管理的基本原则 江石峰 16

  浅谈对农村家长委员会的新认识与实践 李艳玲 17

  弘扬雷锋精神,培养社会主义核心价值观 黄雪芳 18

  浅谈建立家校合力育人的良好关系 任启文 19

  以球载德,以德树人——广州市海珠区后乐园街小学足球特色教育的实践探索 梁卓琳 20
 

  德育广场

  童谣在小学德育教学中的作用 林茂苍 21

  如何开展小学爱国主义教育活动 张荣兰 22

  选读《论语》 以文育德 郑淑贤 23

  浅谈如何成为一位优秀的班主任 杨晧后 24

  浅谈批评的艺术 张秀霞 25

  浅议班级文化的建设 曾海燕 26

  初中班干部的培养与管理 黄李桃 27

  融合教育中的班级管理问题浅析 王振艳 28

  生活叙事:知性德育与生活德育的整合平台 叶迎春 29
 

  高等教育

  高校协同创新模式分析 谢海波 30

  “高职高专教育”英语课程的创新性改革探析 曾燕虹 32
 

  智育广角

  前置性作业对构建学生主体性课堂的作用 钟转红 35

  谈小学语文教学中的读写结合 李俭红 36

  数字化教学环境下优化作文教学的探究 刘西 38

  让英语语法活起来 李海胜 39

  提高学生写作能力的策略 李冬丽 40

  道德与法治课堂的教学策略 刘瑛 41

  高效物理课堂的教学技巧 叶春玲 42

  浅谈游戏与幼儿教育 廖琳静 43

  谈谈小学高段课外阅读推广 杨月玲 44

  浅谈在低年段如何培养学生的科学素养 崔丽珊 45

  快乐实践的有效途径 古晓兰 46

  构建合作学习模式,提高课堂教学效益 陈世才 47

  小学数学教学情感、态度和价值观目标培养策略探微 林欣 48

  认识生命现象 养成优良品行——在初中生物课教学中的德育探究 黄桂兰 49

  探究适合美术类高中生语文阅读活动的情境教学 陈志鹏 50

  分层教学法在初中体育长跑教学的运用 黄碧群 51

  基于情境的小学英语词汇教学 吴晓霞 52

  高中文言文教学浅析 黄维娜 53

  多媒体技术在小学语文教学中运用的反思 柳飞霞 55
 

  课堂聚焦

  打造有生命力的语文课堂 梁春梅 56

  核心素养培育下的小学数学课堂提问 钟文焯 58

  初中语文课堂教学中学生质疑能力的培养 王达江 60

  小组合作学习让文言文课堂更出彩 罗宇平 61

  浅谈中年段课外阅读进课堂的模式 王海燕 62

  互动焕发语文课堂的生命力 简溢铸 63

  单则史料在高中历史课堂教学中的运用 朱志斌 64

  初探小学低年段小语种第二课堂教学实践形式 李伟薇 65

  高中政治课堂教学言语行为优化策略 唐防有 66

  生本课堂 和谐课堂——小学语文教学的几点思考 胡健英 67
 

  我教我思

  小学英语作业分层的实践与思考 邱琳 68

  预习、质疑、探究,培养良好学习习惯的开始 谭丽英 70

  关于小学生口算能力弱的调查研究 张海珠 71

  幼儿园一日生活中方言教育的实施策略研究 胡丽琴 73

  唐宋诗词在历史教学中的价值 李铜玉 74

  新课程改革下的师生互动 赵萍 76

  整合互联网资源,搭建语文学习平台 颜莉莉 77

  体态律动教学在小学低年段音乐教育中的应用 张艳 78

  语文教学中学生诗词鉴赏能力的培养 刘卓荣 79

  以“微”见大,凸显其效——微课在小学英语教学中的应用 刘福生 80

  打造生活化的思想品德活动课教学 林腾高 81

  如何指导学生有效使用导学案 梁利云 82

  细化历史教学,提高课堂质量 李子明 83

  小学语文教学中学生探究性学习的指导 李素心 84

  重视情景创设 激发学生交际兴趣——让学生的口语交际能力得到培养 叶育彬 85

  多元拓展,构建中学英语高效课堂 郑冰 86

  爱与智慧,守望学生健康成长 陈瑞容 87

  黄金10分钟——如何进行有效的写字教学 魏朝红 88

  浅谈社区乡土文化教育资源的整合

  张文莉 刘倩雯 89

  快“数”乐“学” 李小萍 90

  快乐体育在中学体育教学中的运用 黄新锦 91

  微课让数学教学灵动高效 廖碧娥 93

  运用学案导学方法,打造化学高效课堂 温锋权 94

  探讨小学高年级数学应用题有效性教学途径 张彩红 95

  创设高效课堂教学方法,培养学生数学学习能力 温带宏 96

  巧用“新、实、活、乐”,叩开数学思维之门——小学数学教学培养数学思维的策略研究 王欢元 97

  线型 图式 组块 风格——小学片段式习作训练的四阶段浅论 骆亚军 98

  初中思想品德课教学中社会主义核心价值观渗透教育的策略研究 李贤钊 99

  一场“风扇风波”引发的思考 朱剑 100

  浅谈小学英语教学中如何渗透德育 邓洁玉 101

  突破观念,核心素养再认识 项阳 102

  修和雅之品,成大器之才——小班化和雅校园足球社团发展探究 关浩良 104

  幸福!读在路上 王亚丽 105

  依法执教——英语教师的基本义务 解明 106

  寻找教育的合适点 李雪娟 107

  引导学生个性化阅读的策略 陈子文 108

  提高农村小学生作文能力的实践 李东生 109

  现代信息技术与四时经络保健主题活动的整合 卢燕坤 110

  幼儿家庭教育方式与情绪行为问题关系研究:以睡眠为中介 陈莹 111

  略读课教学初探 陶桂贞 112

  社会治理体系中的社区教育——基于广东省中山市社区学院实践的思考 官华 陈思 113

  关于幼儿园教学活动有效性的思考 区志颖 114

  活用表格,让语篇教学更有实效性 梅丽萍 115

  思想品德课教学中的多媒体技术应用探究 朱明辉 116

  挖掘本土文化资源,实现幼儿艺术教育目标 章雪虹 117

  浅谈家长与学校的有效配合 吴金丽 119

  运用“4+x”课堂模式观课记 余敏 120

  引导学生正确运用标点符号 提高学生语言运用能力 孙瑞臻 何发明 121

  初中生物课堂“自主、合作、探究”教学模式的构建 吴爱珍 123

  农村小学英语课堂开展小组合作学习的策略 谢丽芳 125

  在综合与实践课中提升学生的数学素养 张敏桃 127