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【卷首语】职业教育与创新驱动联动的发展路径

  通过“校企合作创新”推动创新要素整合。加快建设以“校企合作创新”为核心的创新体系,促进人才、技术和资本等创新要素在职业院校和企业之间的双向流动,实现职业院校、企业之间创新技术、应用技术、推广技术和更新技术资源共享,实现创新要素的集聚发展。国家科技体系是以企业生产和职业院校培育为导向的技术创新,职业院校和企业是科技创新体系汇总的枢纽、载体,“校企合作创新”是促进资源要素集聚扩散的有效载体,影响着产业空间布局、人才流动方向、资本支持路径、区域和城市的兴衰。

  以职业教育培育新技术、新业态、新市场。通过优化职业教育,顺应互联网+、工业4.0、大数据等新技术应用,带动整个产业形态、制造模式、运营组织方式等的深刻变革,强化创新链不同环节之间以及不同产业链之间的互动关系,催生出一系列新业态和新模式。职业教育要迎合趋势、抓住机遇,大力发展基于第一产业、第二产业以及第三产业融合的“服务型职业教育”,基于产业链细分的信息服务、基于产业组织特征变化的平台经济等新业态和新模式,抢占新产业发展的战略制高点。

  通过职业教育推动产业集群建设,拉动区域经济增长,参与国际经济合作与国际经济竞争,引领和支撑对经济发展具有重大推动作用的领域。职业院校要抓住国家创新驱动战略契机,实现优势教育资源的转型升级,推动与创新产业链接、新兴产业对接,与服务业资源共享,提升我国的教育和经济整体实力及竞争力。

  畅通职业院校与创新企业人才的流动机制。创新人才的培养,需要政府组织协调、给予优惠政策、提供创新的环境等多方面的因素,还需要企业的多方面参与,共同打造人才服务的体系、体制和机制,在职业院校和创新型企业之间构建以创新型人才等多元化需求为核心的软环境。

  首先,吸引创新型人才的集聚,鼓励职业院校开辟创新类课程,设立创新的专项奖金或奖学金,学校牵线搭桥,促进科技成果转化为现实的生产力,开辟大众创业、万众创新的空间,引进风投资金。积极开展创新培训,聘请创新成功人士、科技企业来开展培训服务。其次,激发创新人才的热情,创新人才需要物质回报、社会尊重和自我价值实现。建立完善创新投入和分配制度,从投入就能明晰成功后的收益,激发个体创新动力;建立完善的创新人才岗位需求信息服务,实现职业院校创新人员和企业的快速配对,有效提高资源配置效率。最后,完善人才服务体系,注重创新人才的精神世界,为创新型人才提供高端精神食粮。

  (摘选自第五届中国南方教育高峰年会论文集《论职业教育与创新驱动联动发展的路径》,有删节)

 
 

《广东教育》职教版2018年第3期

  本刊视点

  职业教育与创新驱动联动的发展路径 崔淑琴 1
 

  特别策划

  职业教育与继续教育2018年工作要点 本刊编辑部 4

  校企深度合作,共育职教人才——《职业学校校企合作促进办法》发布 本刊编辑部 6
 

  高教专论

  高校服务外包产教融合模式下的协同育人环境研究 迟云平 8

  国外大学生互联网创业对我国大学生创业的启示 夏丹 吴伟生 11

  以“网上创业项目”驱动高职电子商务专业教学模式的改革与实践——以阳江职业技术学院为例 陈德宝 卓志宏 高进 14

  关于新时期定点帮扶村适龄学生受高等教育情况的研究——以汕尾陆丰为例 邱梓荣 李浩瑜 杜凯锋 17

  突出开源技术特色的计算机应用技术专业建设创新实践 张平安 张海平 王辉静 20

  产教深度融合:混合所有制二级学院的目的与归宿 王志明 陈炯然 22

  广东高等职业院校教师教育培养模式及改革创新研究 李栋 24

  柔性管理模式在高职院校学生管理工作中的运用 林斯妮 杨少芬 27

  以技能竞赛促进高职计算机网络技术专业人才培养 黎银环 宋伟 29

  一体化教学中团队意识培养重要性的研究 韩宇 31
 

  职教方略

  影响中职学生体育锻炼因素的调查与研究——以陈登职业技术学校学生为例 黄运有 徐长春 阮宏德 33
 

  专业建设

  基于IT行业特点改革计算机职业教育的思考 温育仓 35

  中职美术设计与制作专业成立设计工作室探索与研究——以中山建斌职校广告设计工作室为例 邹朋 38
 

  课程教材

  以工作过程为导向的物流专业仓储实训课程构建 谢书琴 41

  飞机部件修理专业课程体系框架分析 袁忠大 符双学 43

  “潜在课程”理论在中职生专业类社团建设中的应用 叶辉 45

  飞机维修相关专业《航空工程材料》课程教学改革浅议 李慎兰 刘传生 徐海蓉 47

  移动学习环境下中职《计算机应用基础》课程教学改革的思考与探索 王婷 49

  中职计算机绘图(建筑CAD)课程的工学一体课型实践与分析 许灵钰 51
 

  人才培养

  优化学习情境加强中职学生的非常规能力培养——以使用手持工具加工开瓶器情境为例 卢定一 54
 

  校园文化

  试析中职学校校园足球发展存在的问题及对策 王建浩 56
 

  校企合作

  信息化条件下工学结合教学模式的探讨 徐丽瑜 58
 

  就业指导

  试论提高技工学校《职业生涯规划》教学的实效性 苏映柳 61
 

  德育研究

  技工学校学生心理健康及其与应付方式的关系 廖利华 岳永胜 侯艳飞 63

  探究德育在中职学校体育教学中的渗透 郑楚生 66

  灵活运用学生的专业技能促进德育工作开展的实践与探索——以珠海市理工职业技术学校艺术设计部为例 范云龙 68

  中职学生消极状态调整初探 杨怀週 70
 

  师资队伍

  探索技工院校专业带头人培养的方法和措施 黄竟成 72

  对0~3岁儿童早期教育师资培养理论体系的思考 雷红云 74

  浅谈如何成为一名称职的班主任 张雨杰 77

  子帅以正孰敢不正——从《论语·学而》谈师德 陈韦华 78
 

  教学管理

  店长专业班级管理改革的研究与实践 陈惠文 80
 

  教学教法

  让人文教育回归中职语文课堂 梁志美 82

  激趣 尝试 面评 归纳 竞赛——中职语文“应用文·启事”教法例谈  李金喜 84

  浅谈信息技术与中职语文教学有效整合的途径与方法 颜静霞 86

  浅谈中职语文教学对学前专业学生职业素质的培养 陈雪华 88

  中职体育教学中“主体参与”策略研究 郑少景 89

  浅议高职高考的英语备考策略 陈少莎 91

  如何用专题栏目教学牵动学生的心——中职学校政治课教学探析 林建新 93

  微课在卫生中职外科护理学教学中的应用与思考 徐丹泓 94

  “小”微课翻转“大”课堂——论微课在《电子技能实训》教学中的运用 朱儒华 陈亚妹 96

  信息化教学设计探索与研究 钟勇强 98

  信息技术时代中职教学之我见 黄瑞红 100

  中职文字录入课堂的任务驱动教学模式应用研究 陈作表 102

  中职学前教育专业音乐教学现状及对策 张玉娟 104

  提升中职幼师歌唱教学能力的探索 马云萍 106

  大众迈腾曲轴位置传感器故障的诊断与排除 徐炬 108

  蒙台梭利教育法在我国幼儿园中的运用 曾桂连 111

  尝试教学法在会计电算化课中的实践 黄艳华 113

  思维导图在中职会计教学中的应用 吴雪云 115

  《制冷原理》教学探索与实践 罗雨标 116

  情景剧教学法在汽修专业教学中的运用 张亚飞 118

  角色扮演教学法在中职畜牧兽医专业课程中的应用研究 胡清福 119
 

  实习实训

  中职学校商务英语实训模式之我见 蔡莉静 120

  “三二分段”模式下中职电工技能实训指导的探索 张鸿飞 121
 

  探索争鸣

  当前中职校园足球推广难点的分析 沈君田 123

  2018年全省教育工作会议召开 125

  六部门出台《职业学校校企合作促进办法》126

  黑粤两省职业院校结对合作 127

  清远市职校与清华大学共建大数据专业项目 127

  推广高等职业教育四年制 127

  中国上海第46届世界技能大赛筹办对接会召开 128

  《广东教育》(职教)杂志理事会名单 128


 


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