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高职院校混合所有制改革的反思与建构
  摘要:探索高职院校混合所有制改革,具有促进高职教育制度的合理变迁、激活利益相关者、优化高职教育治理状态等多方面的价值。政治、经济因素的变化以及高职院校和企业自身的发展,为混合所有制的探索奠定了基础

来源:《高教探索》2018年第8期    时间:2018-08-24

社会新转型影响下的课堂生态省思——以后情感主义、后物质主义、技术依赖为视角
  摘要:社会新转型期,后情感主义、后物质主义、技术依赖等特征对高校课堂教学生态的影响潜移默化。后情感主义的大学课堂,不再是对真实生命体验的表达和分享,而是通过虚假的话语和规训化的流程完成教学过程...

来源:《高教探索》2018年第8期    时间:2018-08-24

专业认证视阈下的高校师范专业建设
  摘要:师范专业认证是在我国教师教育综合化、开放化背景下,基于对高校师范专业办学现状全面认识所作出的重大战略部署。师范专业认证秉持以评促建、评建结合的认证思路,坚持以生为本、质量为要的认证理念,既注

来源:《高教探索》2018年第8期    时间:2018-08-24

师者的义务与权益需厘清边界
  2018年5月18日,安徽宿州萧县教体局曾下发通知称,因部分学校供应的学生牛奶疑似存在安全隐患,经检测合格后恢复供奶,要求班主任提前一小时试喝,试喝后没有发现异样,确保安全后方可发给学生饮用,以保证学...

来源:《师道》人文版2018年第8期    时间:2018-08-23

云在青天水在瓶——我所私淑的任祖镛老师
  55年的杏坛耕耘,他用坚守书写了一部举世无双的教育传奇;大半个世纪的勤奋苦读,他以执着谱写出一段乐在其中的阅读人生。含英咀华,他用书香描绘出世间的至善至美;薪火相传,他用大爱承载着莘莘学子的梦想成真。

来源:《师道》人文版2018年第8期    时间:2018-08-23

这些年,那些“师”
  毕业了,我放弃了体制内的工作,从内地跑到了经济发达的广州。

来源:《师道》人文版2018年第8期    时间:2018-08-23

汕头市澄海实验学校:聚焦课程 致力养成

时间:2018-08-28

不择木的东风,孕育一树繁花的人文——记广州市海珠区东风小学人文传统教育

时间:2018-08-28

新型一流教育智库的责任担当

时间:2018-08-15

推动湾区教育协同创新发展,支撑打造国际一流湾区和世界级城市群

时间:2018-08-15

突破边界束缚,释放基础教育发展潜能

时间:2018-08-15

产教深度融合,打造职业教育优质品牌

时间:2018-08-15

协同创新发展,探索高等教育合作路径

时间:2018-08-15

专家学者热议粤港澳大湾区教育协同创新发展

时间:2018-08-15

把大湾区教育办成世界一流教育——第六届中国南方教育高峰年会召开

时间:2018-08-15

坚守初心,以仁心仁术诠释大医精诚——记广州医科大学呼吸学科教师团队

时间:2018-08-15

“足”以载道:深圳市盐田区梅沙小学校园足球路

时间:2018-08-15

揭阳教育排头兵——揭阳市揭东区推进教育现代化纪实

时间:2018-08-15

高校教师职责中教学与科研关系摭论
  摘要:教学与科研相互促进的观点是理解高校教师两种工作职责关系的理念起点。高校教师工作实践中教学与科研相互抵触、相互消解的反常情形表明二者相互促进假设的不足性,促使重新探究教学与科研的本然关系。...

来源:《高教探索》2018年第7期    时间:2018-07-30

大学行政权力清单制度的几个基本问题
  摘要:长期以来,行政权力在通过各种途径强势控制大学的同时,也给自身带来许多误读,从来源、范畴和合法性基础等角度进行澄明是建立清单制度的前提。在大学治理现代化、国家推行权力清单制度、行政权力本身面临

来源:《高教探索》2018年第7期    时间:2018-07-30

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