首页媒体高教探索精选文章
高校教师职责中教学与科研关系摭论
  摘要:教学与科研相互促进的观点是理解高校教师两种工作职责关系的理念起点。高校教师工作实践中教学与科研相互抵触、相互消解的反常情形表明二者相互促进假设的不足性,促使重新探究教学与科研的本然关系。...

来源:《高教探索》2018年第7期    时间:2018-07-30

大学行政权力清单制度的几个基本问题
  摘要:长期以来,行政权力在通过各种途径强势控制大学的同时,也给自身带来许多误读,从来源、范畴和合法性基础等角度进行澄明是建立清单制度的前提。在大学治理现代化、国家推行权力清单制度、行政权力本身面临

来源:《高教探索》2018年第7期    时间:2018-07-30

从重模式到重机制——我国高校本科人才培养的新路径
  摘要:人才培养模式改革是高校人才培养的首要问题,但重模式不重机制,制约了人才培养改革的深入。人才培养机制有特定的内涵,不能泛化,可以分为不同层次和类型,具有隐蔽性、自发性和长效性。通过人才培养机制

来源:《高教探索》2018年第7期    时间:2018-07-30

共同利益界定、权力配置与制度设计——高校联盟内部治理结构探析
  摘要:高校联盟是高校优化资源配置、更快提升自身在高等教育领域核心竞争力的战略选择。高校联盟的协同绩效,与其治理结构密切相关。高校联盟的治理结构分为内部治理结构和外部治理结构。从系统论角度看,共同利

来源:《高教探索》2018年第6期    时间:2018-06-26

论理想大学的多样性
  摘要:理想大学是一个十分诱人的字眼,到理想大学深造更是许多青年人梦寐以求的渴望。那么,什么是理想大学,怎么样选择自己心仪的理想大学,这倒是很有考究的。事实上,理想大学是多种多样的,人们的志趣也是多

来源:《高教探索》2018年第6期    时间:2018-06-26

合法性机制视角下的我国院校研究动因分析
  摘要:我国院校研究从初级阶段迈入规范发展阶段,在诸多高校得以推广,但在实际运行中仍面临本土化危机和合法性问题。从新制度主义的合法性机制关照院校研究实践,在强意义层面,高校受到学科转型、社会问责和高

来源:《高教探索》2018年第5期    时间:2018-05-22

民办高校内部治理机制优化——基于广州南洋理工职业学院的案例分析
  摘要:民办高校内部治理中普遍存在的科层管理与强行政弱学术的治理模式导致了治理结构僵化与学校创造力不足等问题的出现。这种治理模式已难以适应新形势下民办高校的长远发展,迫切需要变革现有模式,优化内部治

来源:《高教探索》2018年第4期    时间:2018-04-27

论王星拱科学教育思想及其实践
  摘要:王星拱是20世纪中国卓有成就的大学校长、教育家。其科学教育思想主要来源于西方的科学技术与文化思潮,同时与中国传统知识分子修齐治平、经世致用的理想具有内在的统一性。其教育思想的内涵主要体现在:以

来源:《高教探索》2018年第4期    时间:2018-04-27

力求卓越:芬兰教师教育经验借鉴
  摘要:芬兰教育发达的原因之一就是拥有高质量的教师。芬兰中小学教师分为班级教师和学科教师两类。芬兰非常重视教师教育,通过一系列强有力的举措,如严格筛选优质生源成为师范生,强调在教学实习中培养师范生

来源:《高教探索》2018年第4期    时间:2018-04-27

论大学仪式的结构要素
  摘要:大学仪式是大学发展的象征符号。大学仪式的内在结构与运行机制始终与大学组织的本质属性和要素特征密切相关:劳动分工围绕知识特性展开,由此在大学内部形成二元权力结构,信仰成为维系大学组织生存与发展

来源:《高教探索》2018年第3期    时间:2018-03-27

我国大学教师群体分化的制度逻辑与调适策略
  摘要:大学教师生活在大学组织域之中,其行为受制于大学组织制度逻辑的约束,在新管理主义的影响下,大学组织域的多重制度逻辑导致了大学教师群体分化的发生。基于此,应遵循学术职业的发展逻辑,从优化学术职业

来源:《高教探索》2018年第3期    时间:2018-03-27

美国大学与城市互动的历史变迁
  摘要:从殖民地时期至独立战争结束美国大学与城市在地域上相分离,但大学与城市都服务于殖民者的利益;从独立战争至南北战争结束大学与城市不仅空间上相分离而且发展目标也相去甚远;从南北战争结束至二战期间,研

来源:《高教探索》2018年第2期    时间:2018-03-06

情境模拟教学模式的功能定位与实现
  摘要:在强化应用型专业教育的背景下,情境模拟教学模式在校内实践教学中的重要性越来越突出,其对培养学生素质技能所具有的效用关乎实践教学体系构建的质量。目前,情境模拟教学模式在运用中存在使用随意、对学

来源:《高教探索》2018年第2期    时间:2018-03-06

高校学生管理行为合法性判决研究:基于两种法治模式的考察
  摘要:不同的法治模式对“法治”的认知不同,所以对高校学生管理行为的合法判决,存在不同的结论。根据“形式法治”模式的观点,高校学生管理行为的合法性就是合法律性,这使高校学生管理行为合法性判决存在“无

来源:《高教探索》2018年第2期    时间:2018-03-06

重点建设政策下的高等教育竞争机制与效率分析——兼论对“双一流”建设的启示
  摘要:重点建设政策是我国高等教育领域的一项重要制度安排。文章借用“结构—行为—绩效”范式分析了重点建设政策对我国高等教育竞争机制与效率的影响。重点建设高校对优质高等教育资源的垄断及重点工程的身份壁

来源:《高教探索》2018年第1期    时间:2018-01-25

大学语文的课程定位与教学改革
  摘要:从分析厘清学科性质的角度出发,大学语文的课程定位和教学改革便不再是各执一词的难题。大学语文属于语文学科,语文的学科性质包括工具性、人文性、审美性和启发性。其中,要重视语文的工具性和启发性;对

来源:《高教探索》2018年第1期    时间:2018-01-25

大学智库与人才培养:全球视野下的观察与思考
  摘要:大学智库在资政育人启民过程中扮演着重要角色。很多全球知名的大学智库都开展了人才培养项目,其学位项目、培训项目、荣誉项目以及一些短期项目都对智库发展和学科发展起到了促进作用。随着发达国家智库的

来源:《高教探索》2017年第12期    时间:2018-01-02

大学治理:好制度何以失灵?
  摘要:目前大学治理中的权力关系错位导致制度设计失范;行政事权关系不当导致治理体系失能;大学文化不匹配导致治理行为失效;大学组织结构、权力关系、问责机制难以匹配治理制度,权力的大小与发展目标的重要程度

来源:《高教探索》2017年第12期    时间:2018-01-02

大数据时代高教研究的特征与新文化
  摘要:大数据时代高等教育研究已经或即将呈现一些新的特点,主要表现为大数据的发现与收集将成为高等教育研究的基础;大数据分析能力将提升高等教育研究的质量和科学性;大数据利用能力是高等教育研究能够服务实践

来源:《高教探索》2017年第12期    时间:2018-01-02

美国批判性服务学习与我国大学生志愿服务的改进
  摘要:批判性服务学习出现于20世纪90年代,它的出现与美国社会问题的凸显和批判教育学密不可分。相比于传统服务学习,批判性服务学习强调服务学习社会政治意义的实现,致力于通过社会变革推进社会正义。为此,它

来源:《高教探索》2017年第11期    时间:2017-11-22

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