首页媒体高教探索精选文章
重点建设政策下的高等教育竞争机制与效率分析——兼论对“双一流”建设的启示
  摘要:重点建设政策是我国高等教育领域的一项重要制度安排。文章借用“结构—行为—绩效”范式分析了重点建设政策对我国高等教育竞争机制与效率的影响。重点建设高校对优质高等教育资源的垄断及重点工程的身份壁

来源:《高教探索》2018年第1期    时间:2018-01-25

大学语文的课程定位与教学改革
  摘要:从分析厘清学科性质的角度出发,大学语文的课程定位和教学改革便不再是各执一词的难题。大学语文属于语文学科,语文的学科性质包括工具性、人文性、审美性和启发性。其中,要重视语文的工具性和启发性;对

来源:《高教探索》2018年第1期    时间:2018-01-25

大学智库与人才培养:全球视野下的观察与思考
  摘要:大学智库在资政育人启民过程中扮演着重要角色。很多全球知名的大学智库都开展了人才培养项目,其学位项目、培训项目、荣誉项目以及一些短期项目都对智库发展和学科发展起到了促进作用。随着发达国家智库的

来源:《高教探索》2017年第12期    时间:2018-01-02

大学治理:好制度何以失灵?
  摘要:目前大学治理中的权力关系错位导致制度设计失范;行政事权关系不当导致治理体系失能;大学文化不匹配导致治理行为失效;大学组织结构、权力关系、问责机制难以匹配治理制度,权力的大小与发展目标的重要程度

来源:《高教探索》2017年第12期    时间:2018-01-02

大数据时代高教研究的特征与新文化
  摘要:大数据时代高等教育研究已经或即将呈现一些新的特点,主要表现为大数据的发现与收集将成为高等教育研究的基础;大数据分析能力将提升高等教育研究的质量和科学性;大数据利用能力是高等教育研究能够服务实践

来源:《高教探索》2017年第12期    时间:2018-01-02

美国批判性服务学习与我国大学生志愿服务的改进
  摘要:批判性服务学习出现于20世纪90年代,它的出现与美国社会问题的凸显和批判教育学密不可分。相比于传统服务学习,批判性服务学习强调服务学习社会政治意义的实现,致力于通过社会变革推进社会正义。为此,它

来源:《高教探索》2017年第11期    时间:2017-11-22

高校慕课建设:现状、问题与走向
  摘要:加强慕课建设与应用,在试点的基础上普及深化,已成为国家层面的既定政策。高校慕课试点建设与应用的研究与实践已取得显著进展,但仍存在基础薄弱、认知不足、供需脱节、市场化生存能力弱等问题,亟需进

来源:《高教探索》2017年第11期    时间:2017-11-22

大数据时代高校教育管理的可能走向及实现路径
  摘要:作为一股强大的技术力量,大数据在推进我国高校教育管理现代化转型中有着广阔的应用前景。大数据为驱动教育决策从凭借经验走向基于数据、教学管理从宏观群体走向微观个体、资产和能源管理从人管电控走向智

来源:《高教探索》2017年第11期    时间:2017-11-22

“双一流”建设背景下高校人才流动失序的反思及矫治
  摘要:伴随“双一流”建设的推进,高校人才流动失序问题成为政府和公众的关注焦点。人才流动是人才资源配置优化的表现,但是人才流动失序不仅拉大了高校间的差异,还加剧了区域间的经济差距,间接影响着中西部战

来源:《高教探索》2017年第10期    时间:2017-10-26

意识形态教育中师生的主体间性论析
  摘要:思政课具有鲜明的意识形态属性。在国家和社会的支持与自身角色的支撑下,思政课教师具有足够的主体资源,但学生的主体地位并未得到应有重视,由此形成的师生关系遮掩了思政课的意识形态功能,掣肘了意识形

来源:《高教探索》2017年第10期    时间:2017-10-26

“高度政治”还是“低度政治”:我国高校学生自治的教育政治学审视
  摘要:学生是高校的主体,学生自治理应成为高校自治的题中应有之义。尽管学生自治在“应然”层面受到广泛关注,但在“实然”层面依然遭遇“提倡容易落实难”的行动困境。这种困境的根源在于学生自治始终被遮蔽在

来源:《高教探索》2017年第10期    时间:2017-10-26

我国高校信访工作的困境与对策研究——基于利益表达的视角
  摘要:中央和地方各级政府组织制定和出台的针对我国高校信访工作的一系列政策、方针、规定在一定程度上加速了我国高校信访工作法治化的进程,但因其在规则制定、内容本身和执行过程等方面存在不完善之处,我国高

来源:《高教探索》2017年第9期    时间:2017-10-09

论高校教育智库的治理重建
  摘要:高校教育智库在制度设计和机制运作方面存在程度不同的缺失,必须进行治理重建。高校教育智库外部治理的重建包括建立高校教育智库的监管体制、完善重大教育决策意见征集和辩论制度、建立政府购买教育决策咨

来源:《高教探索》2017年第9期    时间:2017-10-09

教育文化遗产概念、特点及价值分析
  摘要:进入21世纪,随着学界对文化遗产研究的不断深入,文化遗产的分类研究也在进一步细化。本文旨在通过对教育文化遗产概念、研究内容的梳理及对其特点、研究价值的分析,进一步明确教育文化遗产研究的重要性,

来源:《高教探索》2017年第9期    时间:2017-10-09

论高校办学自主权的权能
  摘要:我国自从上世纪80年代提出“高校办学自主权”概念以来,尽管在政策文件中不断强调“扩大”和“落实”,通过《教育法》和《高等教育法》等法律法规对此也予以确认和体现,但实施效果并不理想。对此学界予以

来源:《高教探索》2017年第8期    时间:2017-08-22

卓越医学人才培养综合改革:南方医科大学的经验
  摘要:在第三代医学教育改革的背景下,强调以学生胜任临床工作为出发点,进行课程及教学方法等一系列的教学改革。在探索卓越医学人才培养模式的过程中,我们以胜任力为导向,从培养方案的设计、教学资源的保障

来源:《高教探索》2017年第8期    时间:2017-08-22

组织变革理论视野下高校管理的反思与批判
  摘要:高校是以培养高级人才和学术研究为己任的社会系统,作为一个组织,高校亦呈现产生、成长和衰弱的生命周期。面对内部条件和外部环境的不断变化,为了提高组织的生存适应性,组织变革显得尤为重要。在分析

来源:《高教探索》2017年第8期    时间:2017-08-22

“双一流”大学建设中的工会教代会职能
  摘要:工会组织和教代会制度的有机统一,是中国特色现代大学制度的重要构成。在“双一流”大学建设中,创新性地履行源头参与学校民主管理与监督、引导支持教职工促进学校发展、积极维护教职工合法权益,以及促进

来源:《高教探索》2017年第7期    时间:2017-07-31

中国特色高校智库运行的政策定位
  摘要:高校智库是附属于高校的政策研究中心的统称。明确高校智库的政策定位是顺利推进中国特色新型高校智库建设的基础工作。在政策价值方面,高校智库要实现研究范式上学术性和政策性的统一、研究立场上客观性和

来源:《高教探索》2017年第7期    时间:2017-07-31

从生命自觉、学术自觉到文化自觉——“自觉意识”与潘懋元教育思想关系研究
  摘要:潘懋元先生是当代著名教育家、中国高等教育学科的开创者、中国高等教育事业改革发展的见证人和推动者。他以80年学术经历诠释了作为“教师”、“研究者”和“知识分子”的多重角色与使命,同时也彰显了他从

来源:《高教探索》2017年第7期    时间:2017-07-31

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