首页媒体高中精选文章
基于学校教学管理改进的思考
  一、历史和现状

来源:《广东教育》高中版2018年第6期    时间:2018-06-20

材料作文“美就是回来做自己”导写及例文
  题目回放

来源:《广东教育》高中版2018年第6期    时间:2018-06-20

锁定逻辑错误 有的放矢修改——“逻辑推断题”破解之道
  2017年三套全国卷均在第21题设题考查了“语言表达准确”这个考点,即“逻辑推断题”。此题型是从逻辑推理的角度设计的,要求对题中给出的各种结论(推断)进行评判,看是否符合客观实际,有无判断错误、推理偏颇以

来源:《广东教育》高中版2018年第6期    时间:2018-06-20

网络直播:想说爱它不容易
  【问题引入】

来源:《广东教育》高中版2018年第4期    时间:2018-04-27

虚实相生别样情——谈虚实手法在诗歌中的运用
  在我国古典诗歌中,虚实手法是重要的表达技巧,像大家耳熟能详的柳永的《雨霖铃》就是虚实手法完美结合的典例。作者在创作时讲究“象外之象,景外之景”,通过具体的艺术描写,构建了一个虚拟的意蕴悠远的艺术境

来源:《广东教育》高中版2018年第4期    时间:2018-04-27

三种方法突破论述类文本阅读“难题”
  论述类文本阅读作为高考的一项必考内容,近年来题型稳定,一直以三道选择题的方式来命题。在各种教辅资料中,对这种题型的解题方法都有讲解和归纳,其核心方法无非是“查找比对”。但面对一些较难的题目,许多同

来源:《广东教育》高中版2018年第4期    时间:2018-04-27

搭建论证支架,优化分析过程——社会现象类材料作文快速成文技法
  对部分中学生来说,议论文写作如何展开一直是个难题,要么三言两语,惜墨如金,要么拼凑字数,以叙代议,更有同学受时间限制草草收兵,写不足800字。尤其是高三的同学们备考时间紧张,再提加大阅读量,训练说...

来源:《广东教育》高中版2018年第2期    时间:2018-03-02

扎实有序突破训练,打造篇章细节亮点——高考议论文写作高分策略
  有两个管理学定律可以指导我们的高考作文训练和写作,其产生的心理效应也会影响到评卷老师对作文的评价。

来源:《广东教育》高中版2018年第2期    时间:2018-03-02

高考备考中作文语言的诗意开掘
  美的语言具有一种激荡人心的力量,它能引发我们创造语言的冲动。高三的同学由于学业的压力,对鲜活生动的语言通常无视或者麻木,所以在作文里鲜见那种生机勃勃的语言,有的只是千人一面的无病呻吟或者幼稚的...

来源:《广东教育》高中版2018年第2期    时间:2018-03-02

高考成语考查全景扫描
  成语,汉语语言中长期使用锤炼而成,比词大而语法功能又相当于词的语言单位。其实,很多成语都有着“高贵的出身”,比如“暴虎冯河”出自《论语·述而》,“敬谢不敏”出自《左传·子产坏晋馆垣》,“东施效颦”

来源:《广东教育》高中版2018年第1期    时间:2018-01-23

传记实用类文本的几种问法与答法
  实用类文本阅读考查一般有两种形式。一种是将实用类文本作为一般的阅读材料对待,考查考生的阅读理解能力,这类题因为不直接涉及文本的文体特点。另一种考查是从文本的文体特点出发设题,涉及该类文体的理论知识

来源:《广东教育》高中版2017年第12期    时间:2018-01-02

披文悦情,沿波讨源——文学类文本阅读备考谈片
  2017年高考语文全国卷较以往变化甚多,其变化的焦点即取消了现代文阅读中的选考,整卷阅读量也由四篇上升到了五篇。尤其是文学类文本阅读,也由过往考题中的配角走上了前台,是考生不得不啃的硬骨头,其对学生

来源:《广东教育》高中版2017年第11期    时间:2017-12-04

高考论述类文本阅读复习指导
  一、考纲解读   2017年语文考试大纲对论述类文本阅读做如下规定:   阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理...

来源:《广东教育》高中版2017年第10期    时间:2017-10-13

孝文化融入学生政治学科素养的培养初探
  一、中国孝文化概览

来源:《广东教育》高中版2017年第10期    时间:2017-10-13

语法填空原创练习四篇
  读下面短文,在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

来源:《广东教育》高中版2017年第9期    时间:2017-09-14

明其所以,知其所由——高考古诗阅读复习指导
  2017年高考考试大纲对古诗阅读考试范围与要求的表述是:阅读浅易的古代诗文;归纳内容要点,概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度;鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点态度

来源:《广东教育》高中版2017年第9期    时间:2017-09-14

2017年高考文言文阅读试题解析及备考建议
  【试题照登】

来源:《广东教育》高中版2017年第9期    时间:2017-09-14

撬起“拆分、综合、回归”的支点,妙解高考词句题
廖宇红

来源:《广东教育》高中版2017年第8期    时间:2017-08-29

嗅觉灵敏,随机应变;稳扎稳打,从长计议——2017年语文高考一般论述类文章应考反思
  2017年语文高考在万众瞩目之下如期而至,在保持稳定的前提下,又有多处尝试与突破。但一切皆在考纲之内,形式的灵活代表了出题者的智慧与艺术,能力考察点依旧锁定在语文核心素养中。本文将针对一般论述类文章,

来源:《广东教育》高中版2017年第8期    时间:2017-08-29

七招打造高考英语优秀作文
  深厚的文辞功底,在于平时的积累。然而,在同一水平的基础上,运用应考策略,却能让考生取得更满意的效果。笔者以连续10年参加高考阅卷和多年高三英语教学的经历,给考生提出七点建议。

来源:《广东教育》高中版2017年第6期    时间:2017-06-12

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