精选文章

经验与教育——杜威教育哲学的得失新探

杜威的教育哲学是一种关于经验的哲学。他说:“实际的经验过程和教育之间有着密切的和必要的联系,我认为,在这个观念里可以发现新哲学的基本的统一性。

教学学术:概念辨析及本质探究

引入一个概念并不意味着这一概念就能在理论发展和实践改进中发挥实质性作用。

教育话语语境重构研究引论:功能、机制与意蕴

教育话语是社会文化和教育互动的重要符号资源,也是一种社会认知与实践活动。

法学一流学科建设及其人才培养模式探析

我国法学一流学科建设既是依法治国的要求,也是国家治理方式转变的体现。

高校学生管理引入处分听证程序的法律思考

新修订的《普通高等学校学生管理规定》规范了申诉程序,但未明确处分听证程序。

“双一流”建设:传统超越之思

“双一流”建设是我国新时期高等教育发展的创新战略,其实施过程不可重蹈以往建设之旧路。