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历史制度主义视角下中国政府与高校治理结构变迁的发展逻辑

2021-09-03

20世纪七八十年代以来，“制度分析”在西方社会科学领域被重新发现，形成了新的分析范式。

作者：黄宁宁刘晖 2021-06-18

中国高等教育发展历史已逾百年，其中全面抗战时期中国东部沦陷区的高等教育十分特殊，在坎坷与曲折中艰辛发展，在抗争与妥协中保持着中国高等教育的连续性。

作者：蒋达勇 2021-06-18

新制度主义代表人物道格拉斯·C·诺思认为，制度是人类相互交往的规则，“制度构造了人们政治、社会或经济方面发生交换的激励结构，制度变迁则决定了社会演进的方式，因此， …

作者：张庆玲 2021-03-24

现代性社会正在经历道德转换的关键期。在吉尔·利波维茨基看来，我们已经进入“后道德社会”。

作者：刘驰 2021-03-24

回望学生申诉制度近四十年变迁，可以说，伴随着教育立法从管理法到权利法立法理念的发展变化，总体而言，它也经历了艰难探索、发展完善和逐渐成熟的历史演进之路。

作者：宋佳 2021-03-05

改进导向的院校评估是苏格兰高等教育保障署对本地区高校开展评估的方法，对每所高校进行评估后都会给出评估结果报告，并在评估网站上全部公布，是五位一体质量框架的主体。

作者：钟玉英陈蔚朱志成 2021-03-05

技术治理思想可追溯至20世纪三四十年代北美技术治理运动，该运动倡导“将自然科学技术运用到社会公共治理领域，以提高运行效率”。

作者：张航 2021-03-05

鉴于“推动《学位条例》修改为《学位法》的工作”已经列入十三届全国人大常委会的立法规划，所以未来立法必然会对学位撤销的相关法律问题予以回应。然而，立法在实体问题暂时 …

作者：王志强焦磊郑静雯 2021-01-21

共中央、国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》将“推动教育合作发展”作为重要内容和关键举措。

作者：陈晓宇 2021-01-21

高校教育惩戒校内申诉程序是指高校在校生对高校施予的处理、处分或其他惩戒不服，依照法律及有关规定向学校申诉处理委员会提出申诉，要求重新作出决定的规范性制度。