精选文章

加拿大国际教育战略的动力转换、战略转向与经验启示

经济全球化纵深发展,对世界各国政治、经济、文化、社会和生态环境治理产生了深远持久的影响。

现象学视阈下的德国美育:感知、体验及其互动

传统理念对美育的理解是多种多样的:审美教育是为了审美而教育、通过审美对象而教育

重申集体利益——马卡连柯教育惩戒观及其德育启示

教育惩戒作为教育管理的有益补充和完善,是中小学德育的主要方法和途径之一。

“双一流”建设绩效评价下高校的“唯指标”办学倾向与规制效应

  摘要:双一流建设评价旨在破解传统重点建设工程身份固化、竞争缺失的僵局,以期实现重点建设、绩效评估与动态支持的有效融合。然而, …

大学筹资伦理治理研究——基于风险管理的视角

大学筹资伦理指的是在大学筹资工作过程中,筹资者必须遵守的职业伦理道德。

效率与对话:教育技术化的价值取向及其调适

随着“互联网+”、人工智能和大数据等技术与教育的融合,中国教育信息化已迈入2 0时代。

人工智能时代技术与教育共生的困局与出路

在教育发展的历史长河中,技术革命对教育的影响以及教育革新对技术的幻想从未停止过。电影被发明之时,爱迪生预言“有可能利用电影来教授人类知识的每一个分支”;电视被应用 …

新时代卓越高等工程教育路径创新探索

人类的生存、生活、发展都离不开工程实践活动,工程实践具有创造性、综合性、复杂性、社会性等特点。工程实践水平既与某一时期人类对自然规律的认识水平

新形势下医学教育的挑战与应对

在抗击新冠肺炎疫情斗争中,广大医务工作者不忘初心、牢记使命,响应党的号召,义无反顾冲上疫情防控第一线,始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位,全力以赴救治患者, …

历史制度主义视角下中国政府与高校治理结构变迁的发展逻辑

20世纪七八十年代以来,“制度分析”在西方社会科学领域被重新发现,形成了新的分析范式。