《高教探索》

《高教探索》2019年第9期

《高教探索》2019年第9期目录

  区域研究

  5 粤港澳大湾区高等教育集群发展:国际经验与政策创新 许长青 郭孔生

  教育管理

  14 人工智能与高等教育的协同进化分析 苏明 陈·巴特尔

  20 论高等教育发展与科技革命的关系逻辑 崔卫生

  26 高校社会服务中道德失范与规制探析 麦均洪 王伊梦

  学位与研究生教育

  32 全日制专业硕士与学术硕士就业状况的比较研究——基于2017年全国研究生离校调查数据的实证分析 李敏 蒿楠 陈洪捷 高耀

  比较教育

  40 中美公立研究型大学战略规划比较研究——以清华大学和华盛顿大学为例 耿乐乐

  47 坚持学术导向:美国大学教师社会服务活动评价的变革及启示 臧玲玲 吴伟

  54 培养未来教师:美国密歇根大学教师发展中心研究生教学能力提升项目研究 屈廖健

  60 美国联邦政府合作教育政策研究——基于制度有效性视角 马永红 陈丹

  68 香港创建世界一流大学的政策回顾与现实审思 宋佳 刘宝存

  课程与教学

  76 知识观变化下的课程、教师和学生关系之演进 陈算荣 张波

  82 英语教学中交际能力与语言知识关系的研究 刘戈

  职业教育

  89 生存论视域下高等职业教育的价值取向研究 王娜

  教育史研究

  94 师范教育“运动化”之探索——论“师范教育运动周”及其开展 张睦楚

  民办教育

  101 民办教育新法新政背景下我国独立学院的发展现状与走向 姚侃

  105 我国民办教育分类管理的逻辑理路、本质属性与价值选择 黄炳超 肖昊

  教师与学生

  111 创业教育究竟激发了谁的创业意愿?——基于高校创新创业教育政策的实证分析 邴浩

  119 “能力圈层”视角下教师职前的专业学习路径及培养策略 孙二军

  124 朋辈教育视角下高校马克思主义理论教育的创新研究 陈萌 赵梓辰