《高教探索》

《高教探索》2020年第5期

《高教探索》2020年第5期目录

  课程与教学

  5 高校混合式教学中的线上学习路径挖掘及对教学改革的启示——以某大学《生物化学》课程为例 陈凯泉 高蕾 孟祥红

  教育管理

  14 企业参与校企合作的动因与障碍分析——基于扎根理论的质性研究 王文顺 尚可 高姝蕾 付钰婷 芈凌云

  23 大学—校友伙伴关系建构机制研究 罗志敏 马浚锋 刘俊仁

  31 基于比例原则的高校自主管理权行使研究 黄厚明 徐环

  高校科研

  36 高校人力资本及其结构对人文社科研究效率的影响——以西部地区广西高校为例 贾冰 曾冬梅

  比较教育

  46 世界一流大学跨学科学术组织发展的经验与启示——基于斯坦福大学Bio-X计划的分析 肖凤翔 王珩安

  52 美国高等教育入学机会的阶层公平保障:缘起、发展与趋势 吴亮

  58 加拿大现代学徒制改革研究——红印章计划的引入 李薪茹 李薪宇 茹宁

  66 日本高等教育“无偿化”政策及其争议 廖菁菁

  72 密歇根大学创新型教师队伍建设的启示 侯浩翔

  职业教育

  79 职业资历标准体系建设:起点、诉求、理念与展望 谢莉花 余小娟

  教育史研究

  88 从无关立案到强制立案——中国近代外人办学立案政策考略 黄启兵

  98 杜威来华与中国现代学术交流制度之滥觞——基于胡适、杜威的日记与书信 刘晖 杜倩韵

  教师与学生

  107 大学教师的国际能力评价指标体系及量表检验 刘扬 阴悦

  114 从承认到认同:高校社会实践育人体系创新研究 孟勋 张凌媛

  综述

  120 高等教育国际化研究的现实脉络与演进逻辑——基于WOS数据库的实证研究 洪爽 张乐平