精选文章

构建新型家校关系的优等策略与方法

在一线的德育工作中我始终坚信“育人为本,德育为首”的观念,充分发挥学校、家庭、社区创新合作机制的育人功能,努力创设良好的学校德育环境,并对家校合作实行科研课题化研 …

以多样化教研模式推进学校教研的高效性发展

教学研究是学校工作的重中之重,传统的教研模式过于单一,教师参与度不高,多样化教研模式具有校本特色,更能与网络时代接轨,在操作中凸显优势,提高教师的参与度,使广大教 …

关于农村小学留守儿童德育实效性的思考

随着留守儿童这一群体的不断壮大,如何针对该群体实施好公平教育的问题,已经得到了社会各界的广泛关注。

厚植校园文化潜心立德树人

 “君子进德修业欲及时也”,小学是基础教育,必须落实立德树人的根本任务。校园作为育人的场所,孩子成长的摇篮,我们要厚植校园文化沃土,进一步丰富和发展立德树人的内涵 …

幼儿园校园安全管理的有效策略

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育、是培养和造就社会主义事业接班人的重要阵地。

构建“家校教育共同体”的有效路径

“共同体”这个概念,引自德国社会学家费迪南·滕尼斯经典文献《共同体与社会》,指通过某种积极的关系而形成的群体,统一地对内对外发挥作用的一种结合关系,是现实的和有机 …

教育信息化2.0背景下教师信息化教学创新

教育部关于印发《教育信息化2 0行动计划》的通知提到,科学技术以及计算机网络技术的快速发展以及广泛使用,将深刻改变人才需求和教育形态。

探究新模式,让家长会焕发新活力

家长会是家庭与学校有效沟通的重要桥梁,是产生教育合力、促进家校合作的重要方式。

为孩子打造“心灵港湾”

江门市实验小学创办三十多年来,始终秉承“实验性、先进性、示范性”的办学宗旨,形成了“尊重个性、多元发展” 为核心的办学理念。

启迪下的学校实践孙中山教育思想

孙中山先生的教育思想具有鲜明的革命性、时代性、科学性和实践性特征。中山市实验小学是中山市教育和体育局直属小学,目前有42个教学班,1800余名学生,130余名教师。