精选文章

专业发展新引领:“十星级”教师评价的研究与实践

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出:大力提高教育教学能力……

刍议中学兼职团委工作的“破局”策略

中学共青团工作是学校教育工作的重要组成部分,更是中国共青团工作的源头根基。

跨学科教师专业素养提升策略探究

教师要打破学科本位思维,以一种开放、融合的学科理念开展教学。

探析家长学校建设之道

首先,生产方式的变革使得家长参与家长教育的意识淡薄、家长角色逐渐弱化。

教育:为成长奠基

近年来,广州市天河中学在天河区教育局的正确领导下,全面实施“成长教育”,打造“为成长奠基”的创新型学术型现代化中学,培养厚德、博学、敏行、致远的现代岭南中学生。

尚美教学模式的特征及操作要求

桂江二中以“让每一个孩子美好成长”为理念,把“以奋斗者为美”作为尚美教育的价值追求,引导教师以奋斗者的姿态,投身教学改革,实践“尚美教学模式”,打造尚美教育品牌, …

“和”视角下校园文化建设的思考

社会进入新时代,校园文化也要进入新时代。学校要从“和”视角出发,突出和谐思想,同时又注重个性张扬,打造基于“和思想”的校园文化,为学生健康成长创设良好和谐的学习生 …

幼小衔接“三维度五路径”策略

《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的主文件聚焦幼儿园和小学两个主体,旨在增强衔接合力。本文改变之前幼儿园单方努力的观点,从幼儿园、小学、教研部门三个维 …

教师现代课程领导力提升的策略

《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出,教师队伍是促进教育科学发展的第一动力资源,要“全面提高中小学教师质量,建设一支高素质专业化的教 …

以能力提升工程2.0为契机构建学校教育治理新机制

在教育信息化2 0时代,信息技术对教育产生了革命性的影响。那么,以信息化支撑的学校教育治理该如何进行?