《师道》(教研)

《师道》(教研)2022年第11期

《师道》(教研)2022年第11期目录

  管理

  党建+“媒体融合”,点燃教育集团发展引擎 蔡晓碧5

  “双动”教育为“双减”下的新时代学生成长赋能 赖海虹 6

  构建多维度评价体系,促进小学生综合素质发展 黄涛 8

  小学开展红色教育的实施策略 李燕红 10

  有效开展家校融合教育工作初探 王冬妮 11

  非师范生入职基础教育的人力资本分析 田亿欣 12

  提升教师职业素养,当好学生的引路人 高适 13

  乡村学校落实美术学科核心素养的路径探究 蔡文锦 14

  强化团队建设,让教育焕发新活力 夏云选 15

  让更多的老师愿意做班主任 张培军 17

  五育并举视域下小学学科融合育人路径研究 凌志华 18

  新时代背景下小学劳动教育的校本化探究与实践 商胜英 19

  德育

  在主题班会课中落实学生自主发展核心素养的实践探索 叶庆文 21

  基于德育诊断的班主任“难”原因和对策刍议 邓宗强 23

  润物无声用爱心播种希望 韩益畴 25

  追星对青少年心智发展的负面影响 李颖婕 26

  幼儿园德育实践与探索 黄建荣 27

  农村留守儿童家庭教育缺失问题及其对策 曾静 29

  通过粤语儿童经典培养幼儿良好品德的策略研究 伍弟红 30

  以劳动为依托,培养中学生的德育素养 张福招 32

  快乐体验引领德育实践 廖土聪 33

  小学班主任提升德育工作质量的策略探析 罗丽丹 34

  在小学班级管理中渗透德育的策略 庄彩玉 35

  “三全育人”理念下田径业余渗透德育的实践与探索 张泽林 36

  课程

  有效开展幼儿园故事教学活动的实践探索 陆卉 37

  小学立志教育课程的构建与实施 王晓芳 董穗湘 39

  整本书阅读分享策略 钟秀琼 41

  “互联网+”下思政元素融入中职历史课程创新教学的探索 陈瑞媛 42

  高校思想政治教育工作“三全育人”体系的探索与实践 林韵 43

  浅谈新媒体课程中微信公众号推文的写作教学 欧倩芸 45

  非物质文化遗产融入中职思政课的路径探索 华群青 46

  ■

  课题

  基于网络学习空间的艺术类学生学习适应性与个性化培养的研究 黄隆基 张汉荣 何登辉 47

  学校劳动教育城乡结对实践研究 李文培 49

  汽修专业“1+X”证书制度实施路径探索 范凯 50

  思想珍品,文学奇花——《报任安书》教学价值新探 李中彦 陈春芳 52

  高中物理智慧课堂教学的实践与探索 林向翀 54

  浅谈培养中学生法治素养的策略 冯凯旋 55

  以戏剧教育促小学中高年级学生英语学习的行动研究 王海洵 56

  试论数学问题解决与创造性思维的培养 邓敏初 58

  小学数学探究性学习的局限性及其应对策略 蓝艺明 59

  多技术融合环境下体验教学模式的创新与实践 豆海湛 杨茂英 60

  引导家庭助力,优化育人方式 梁文菁 61

  五育融合下的拔尖创新人才培养 许家裕 62

  小学道德与法治课堂教学生活化的策略探究 石桂芳 64

  有效应用“认知冲突”策略,在深度理解中发展思维 韩倩云 郭海英 65

  创见

  师生有效正向沟通交流的策略探究 熊小潮 67

  专题式教学在初中数学教学中的应用 赵向阳 68

  五育并举背景下高中信息技术教学创新探索 邹国云 69

  与学材对话,让生涯教育从“求助”走向“自助” 阮志杰 70

  例谈“四位一体项目化”校本教研体系的建构 吴耿霞 72

  基于跨学科融合的小学中年级习作教学初探 吴娟娟 73

  基于英语学习活动观的英语和音乐学科融合教学实践 李子君 74

  基于深度学习理论的课堂模式在教学中的应用 李桂 75

  信息化2.0视野下高中化学实验课堂的构建策略 郭耀华 77

  以经典课文为起点构建课程生活的三个追问 万新苗 78

  浅谈体验式教学在小学低段道德与法治课中的应用 钟林德 80

  专业

  微观史学在初中近代史教学的应用原则初探 侯丽姣 81

  中职护理专业中医护理课程开设必要性分析 王静 83

  趣味和声短句在小学中年段班级合唱教学中的运用初探 陈晓兰 85

  目标导向下的习作单元整体教学研究 黄惠美 87

  初中硬笔规范字教学与思考 钟卖方 88

  钻研教材·整体备课·落实课堂·提质提量 何惠莹 90

  马克思主义实践哲学视域中的托育服务共同主体性发展 贺修焱 91

  学习进阶视角下的科学推理能力提升策略 任诗雨 94

  幼儿园大班足球活动游戏化探索 黄芳 96

  培养小学生习作兴趣的思考与实践 陈佩清 97

  小学体育教学中儿童创造性思维的训练分析 郭瑞庆 98

  “问题解决”教学模式的实践研究 郭新妍 99

  基于网络学习空间的小学数学综合实践课教学模式的研究 吴慧燕 101

  如何创设情境探究体会古诗词的动与静 李海霞 102

  浅谈在高中政治《经济生活》课中融入中华优秀文化的策略 谢雅娟 103

  基于线上同伴互评的提升英语多模态写作能力的教学实践 吴淑玲 104

  ■

  学科

  基于国家认同素养的小学语文高年段单元作业的探究与思考 万爱红 105

  小组合作学习模式在高中英语读后续写的应用初探 陈雪婷 107

  搭建支架,为高中英语“学困生”写作解困 黄绿苑 108

  初中化学实验课堂教学中如何落实学科核心素养培养 彭辉 109

  乡土地理在高中地理教学中的应用 粟旭 111

  基于主题意义的高三英语群文复习探究 孙佳星 112

  小学语文教学渗透劳动教育对策研究 赵玉英 113

  提升小学道德与法治课程教学的概略陈丝燕 114

  语文核心素养背景下学生逻辑思维能力的培养策略 张华聪 116

  多媒体网络下小学道德与法治教学探究 刘仲粲 117

  初中语文名著阅读教学目标的设计与落实 徐蕾 119

  信息化2.0视域下初中物理项目式学习与自主实验融合 邓焕林 121

  基于现代信息技术的美术作业设计 廖小冬 122

  文言文教学中多元价值体系的建构 黄立荣 124

  借助潮州红色文化资源优化高中历史课堂 陈佳春 125

  中学体育教学中学生自主学习能力的培养 郑立歆 126

  思维导图在高中地理试卷讲评课的应用 廖达向 127

  课堂

  多声部在小学音乐课堂中有效运用的策略 梁欢意 128

  浅析声乐艺术指导的课堂教学 陈志帅 130

  谈小学道德与法治实效课堂教学的“着眼点” 成婉婷 132

  思维导图在初中英语课堂教学中的应用 曹芸瑜 133

  英语微课开发的实例分析 麦冬霞 135

  依托对分课堂模式培养学生高阶思维 陈倩文 136

  小学低年级学生音乐识谱教学方法初探 戴瑞平 137

  巧用肢体语言优化农村小学音乐课堂 刘静静 138

  语文课的“一波三折”:课堂设计中的叙事性原则 林子孚 139

  以多维度实践激活小学科学课堂的科学性 廖碧燕 140

  “情境教学”在中学美术课堂中的意义探究 叶玟希 141

  活力课堂,生“动”出彩 叶淑芳 142

  指向品质课堂的中职语文诗歌教学设计探究 李德旺 143

  用数学建模方法构建高效课堂,渗透数学核心素养 苏进强 陈阳彩 144

  感悟

  中考名著备考策略实践探究 曾裕玉 145

  基于“互联网”背景探讨小学家校共育方法 李沛霞 147

  小学一年级数学教学管理新尝试 温丽琼 148

  一张“丢失”的毕业证 刘佳 149

  新高考背景下如何答好政治主观题 石睿 150

  利用生活区自主游戏培养大班幼儿劳动能力 潘毅碧 151

  谈小学语文潜能生的辅导方法与策略 李丽云 152

  用心从教,以爱育人 杨丽媛 154

  积极心理学在中考冲刺阶段的应用 霍锐泉 155

  高尚师德,立德树人 黄影纯 156

  优质数字资源课堂应用的若干思考 谭燕梅 157

  高中语文沉浸式阅读初探 王少曼 158

  “问”出好的小学语文课堂来 莫凤群 159

  新市民子女家庭教育现状与应对策略的相关研究 陈少珍 161

  双减政策下初中地理研学活动的探索与思考──以“家乡河流研学活动”设计为例 沈标林 164

  可视化图表工具优化语文预习的可行性探究 邓立 165

  基于核心素养理念的初中物理学生实验操作教学策略 彭崇生 167