《师道》(教研)

《师道》(教研)2019年第1期

《师道》(教研)2019年第1期目录

  治教经纬

  幼儿园礼仪教育中家园共育的有效策略 谢 琼 3

  智慧校园环境下的IT运维探究 陈泽鸣 5

  养正教育 教育养正 黄雄 6

  区域内学校核心竞争力提升的思考与实践 黎瑞萍 7

  百年传承·立德树人·与时俱进 邱文荣 8

  基于立德树人的融生教育探索 韦霞 10

  从理念传承到文化构建 华建明 12

  “美景教育”特色的构建思考 陈小锋 14

  广州市第四中学特色学校建设的实践思考 赵小成 16

  师德如花 芬芳你我——珠海唐家湾中心幼儿园师德师风建设途径与策略 梁乐 18

  立德·感恩——关于颂德学校校园“德”文化建设的实践 林苑华 19

  “日新”文化引领下的学习过程性评价策略崔效锋 杨苑芳 20

  责任心教育要形成体系建立机制 巫渊洲 22

  为中职学生扣好人生“第一粒扣子” 黄铁英 23

  新课改背景下农村小学校长管理能力探析 黄诚明 24

  德育广场

  学校品德与安全教育应从走路抓起 税显荣 25

  立德树人,从培养小学生社会责任做起 陈灿安 26

  小权 刘灿芳 27

  班级微信群在班主任工作中的应用 张美菊 28

  巧用广式童谣培养幼儿良好个性 梁敏菁 29

  小学低年级学生适应性调查报告 马洁萍 30

  德育渗透在幼儿教育中的应用探索 李 宏 31

  让生活走进教育,让理性成为习惯 曹凤文 33

  高等教育

  新技术远程教育教学应用研究 李朝辉 35

  智育广角

  竞赛作文吸睛法宝 周晓兰 36

  激发兴趣因子,让骨感语言丰满起来 梁仲桂 37

  发展学生思维品质的话题式中考英语复习探索 李丽娟 38

  给小学英语作业加点“佐料” 洪丹燕 40

  浅谈农村小学生课外阅读的有效策略 苏高团 41

  借鉴古诗技巧,提高写景能力 唐艺虹 42

  例谈小学高年级古诗词扩写教学 沈海丹 43

  借学习动机之力,为自主学习扬帆 蔡慧君 44

  浅谈初中数学分层次教学 彭宏 45

  “情理交融,简约丰厚”的语文不再遥远 刘美芳 47

  小组合作学习模式下高中名著阅读教学实践 林远积 48

  逻辑思维训练应用于高中议论文教学的探究 陈丹莉 50

  民间体育游戏在幼儿园体育活动中的运用 陈敏 52

  投放中性化区角材料,关注多元平衡的幼儿性别教育 蔡小青 54

  小学古诗词教学中教师对学习方法的初步渗透 许宝惠 56

  多措并举,培养学生创新能力 魏晋银 57

  如何培养历史学科核心素养之历史价值观 黄旭鑫 58

  基于核心素养的初中英语阅读教学实践 骆玫玫 59

  引导学生主动学习,提高小学数学教学质量 魏宁容 60

  网络环境下小学语文阅读教学策略的探索 王欢婷 61

  以两封战国家书史料谈核心素养的落实彭琪安 李腊梅 62

  初级中学体育教学培养学生规则意识的现状调查 黄小兵 64

  使用3Done软件有效构筑数学学科中的空间观念 徐 奕 65

  基于三重表征开展初中化学教学的策略研究 邓晴予 66

  浅谈提高体育中考平均分的策略 陈洪余 67

  数学游戏与数学教学的有效整合案例研究 吴丽珍 69

  刍议分类思想在初中数学教学中的渗透 姜培坤 70

  初中生物科学精神的内涵及培养策略 冼国霞 71

  不等式ex≥1+x与x≥1+lnx在高考数学中的应用 罗学敏 72

  利用“微课”提高数学运算核心素养 曾建红 73

  篮球特色班创建的实践研究 吴计亮 74

  先学后教在化学实验教学中的应用 林鹏英 75

  借助思维导图提升低年级学生学习数学的兴趣 冼碧云 76

  化学课堂管理的有效方法 温清源 77

  全国卷历史高考试题的分析及复习策略 宋珊兰 78

  浅谈小学高年级数学应用题教学 黄敬松 79

  挖掘语言训练点,提高语言表达力 李素梅 80

  以《自然之道》为例,探讨“概括主要内容四部曲” 卫凯云 81

  课堂聚焦

  “五环导学”活力课堂教学模式的探究和实施 曹雪勇 82

  “互联网+”背景下小学英语阅读课堂策略探究 曾丽玲 84

  巧用教学智慧 激活地理课堂 陈燕谋 85

  基于“新课改”下初中语文课堂“小组学习”教学实例研究 韦洋燕 86

  小学数学高效课堂“5+3”教学模式实践与探究 卢冬娣 87

  教学生活化,提高小学数学课堂教学质量 徐秀芳 89

  让课堂朗读绽放光芒 李美凤 90

  创设情境,提高小学数学课堂教学的实效性 李思思 91

  创设数学教学情境,构建高效数学课堂 肖海生 92

  打造让学生高参与、高思考的数学课堂 麦洁莹 93

  关于高中生物课堂教学导入的思考 王景桃 95

  浅谈小学英语教学中优化小组合作学习策略 黄淡莉 96

  用技巧提高小学思想品德课的教学效果 陈小科 97

  在小学英语教学中培养学生的英语思维能力 谢春慧 98

  初中道德与法治课中如何激发学生的学习兴趣 温玉兰 99

  在课堂中如何做到语文生活化 李勇斌 100

  我教我思

  缩短幼儿园新生入园适应期的探讨 邓伟文 101

  Proteus仿真软件在中职《模拟电子技术基础》教学中的应用 张箭 103

  利用项目学习使科学探究落地 陈丽青 104

  提高小学科学课外实验有效性的探索 黄碧燕 105

  通过科技教育活动促进学困生转变 薛国忠 106

  运用达尔克罗兹音乐教育理论培养学生素质的尝试 李燕 107

  搭综合“实践”平台 还“活动”别样精彩 唐明道 108

  浅谈美术教学中聋生创新能力的培养 刁颖婷 109

  用耐心浇灌 用爱心培育 让花儿绽放 黄丽娜 110

  关于部编教材“探究与分享”栏目有效运用的思考 梁淑慧 112

  蒙特梭利教育背景下的生活课程应用

  颜国英 覃偲 114

  作文评改的创新方式 柯秀金 116

  “以生为主体”小学作文批改模式及策略 林柳娟 117

  学生自主评改作文的方法 邓少辉 118

  小学思想品德教学中如何渗透感恩教育赖秀年 119

  核心素养下小学语文教学中关于德育渗透的思考 黄晓霞 120

  高中英语新课标学习中的几点思考 王卫华 121

  抓好小学生“三礼”教育之我见 潘颖瑜 123

  提高初中数学核心素养的几点做法 杨智明 124

  浅谈如何上好小学低年级数学课 刘小花 125

  提高小学语文作文教学有效性的策略 刘彩玉 126

  在地理教学中渗透乡土地理知识 黄巧红 127

  谈低年级学生良好听课习惯的培养 曾瑞红 128

  思维导图在高中英语教学中的应用 高雁 129

  为孩子打造成长的阶梯 凌奕晖 130

  如何给学生的思想把脉 陈学敏 彭春蕊 131

  基于高三艺考生视角下思维导图对于提高学生英语认知策略的研究 翟燕飞 132

  立足课内教学 拓展课外阅读 王秀妹 133

  小学品德与社会教学中学生主动探究能力的培养 钟锦辉 134

  小学低年级语文教学如何寓教于乐 杨文慧 135

  擦亮眼睛,了解你的学生 孙桂添 136

  小学语文阅读教学中的问题探讨 廖华军 137

  巧用思维导图,提高高中生英语阅读理解能力 潘小映 138

  指向初中数学核心素养培养的课外作业 杨希 139

  高中英语阅读课情境教学的存在问题及应对策略 黄颖 141

  创新板书设计 成就精彩课堂 陈惠兰 143

  香港小学数学课程特点的研究 高红妹 145

  小学英语教学方法之我见 周雪明 147

  新时期主题班会的形式探索 李和传 148

  教师如何对思想品德课进行有效的备课 黄诗瑜 149

  激趣·点拨·创造——对构建“以学生为主体”的教学模式的认识 陈晓青 150

  新教师成长系列故事 沈 岩 152

  基于核心素养培养的课堂样态与设计——以小学数学思维训练课为例 杨水旺 154

  初中英语读写任务设置的策略与读写素养的提高 吴小燕 155

  从“阅读发现”到“语言发现” 李佩玲 157

  足球对培养小学生灵敏素质作用的初探 李方锐 158

  智能手机辅助高中英语阅读教学的应用策略 龚作导 159

  基于逻辑思维能力培养的初中英语文本解读教学研究 陈颖 160

  教育信息平台助力孩子阳光成长 陈少馨 162

  设计个性化游戏 让学生爱学数学 白灵 163

  开发传承中华优秀传统文化特色教育的几点尝试 邹铭 陶丹 164

  学校德育工作开展需要“顶天立地” 周惠康 165

  用爱呵护残障学生健康快乐成长 林建梅 167

  善用典范 创作妙文 曾惠媚 168