蹲下来赋能
著名教育家于漪说过“一辈子做教师,一辈子学做教师”。教学无止境,赋能教师成长需要多维聚能,托举梦想。
著名教育家于漪说过“一辈子做教师,一辈子学做教师”。教学无止境,赋能教师成长需要多维聚能,托举梦想。
如果对时间有耐心,人生最坏的结果不过是大器晚成。
2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
我常自嘲是一个“三无”老师。即无全日制大学文凭(中师毕业)、无学位、无官位。
“是谁传下这诗人的行业,黄昏里挂起一盏灯……”每每吟诵起台湾诗人郑愁予的这首诗,总会联想起恩师李季教授。
2014年,硕士毕业的我来到北京,开始了“北漂”之旅。因为所学专业是传媒类,加之喜欢文字工作,所以先后在报社和新媒体做记者,而所负责的领域都是教育行业。
近日读帕克·帕尔默的《教学勇气·漫步教师心灵》,书中写道:“真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自教师的自身认同与完整……
疫情肆虐的这几年,如果要用一个关键词形容这个世界,“不确定”颇为贴切。我们周遭的世界喧嚣不安,其间夹杂着对病毒的恐惧、对未来的迷茫和对未知的无助。
初到松山湖是在温暖的四月天,那时,这片土地和语文教师这一职业对我来说都是崭新的。一张白白的画卷在我面前缓缓铺开,我就像一个拿着画笔却还不知第一笔落在何处的小孩。
我从小就对一切新鲜事儿充满好奇心。听到有什么好玩的新鲜事物,总想去第一现场亲眼看一下,亲身体验一下;自己有了什么新的想法,总是努力想去实现它。我真的曾经想过要飞向 …