精选文章

找到自己,找到自己的光亮

这个暑假,我到哥哥家玩,跟他闲聊我和学生之间的各种故事。不知为什么,我居然聊了七八个小时,毫不厌倦,而他经常泪光闪闪。

志存高远,玉汝于成——以职业生涯规划引领教师专业发展

我浏览过很多青年教师的职业生涯规划,大致分为四个阶段:从成长期开始,逐步进入成熟期、“成名”期、成就期。

教也,无涯

子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息。”

中小学活动育人应慎防“破窗效应”

《中小学德育工作指南》指出,“在中小学要精心设计、组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动,以鲜明正确的价值导向引导学生,以积极向上的力量激励学生...

殷殷之问,触动我心

成长之路上,总会有一些人让我难以忘怀。他们指引我前行的方向,让我坦然接受时光的磨砺。

在自然中,安顿语文

时常想起一位考上重点大学的男生回学校来看我时说的话。他说:之所以一直喜欢语文,是因为喜欢语文带给他的感觉。

让“精益素养”在劳动教育中沉淀

科学技术的迅猛发展改变了社会结构和产业结构,也改变着社会生产方式,在未来的社会生产中,人工智能参与越来越普遍、人机互动合作越来越走向深入,劳动者的“精益素养”将越来...

在海尾村的时光

小学二年级下学期,因为舅舅在海尾小学执教,母亲便让我转学跟着舅舅就读。舅舅以严厉善教著称,母亲希望他能“雕琢雕琢”我。

向上阅读,在永恒冲突中实现安宁

人人向往自由,将自我表达于世间;但这亦将带来多声部的混乱,使人走向“他者即地狱”的境况。

手机游戏也是一种教育资源

20世纪八九十年代,玩泥巴、堆沙子、弹弓等传统游戏在中国校园和乡下广为流传,深受孩子们喜爱。