《师道》(人文)

《师道》(人文)2019年第6期

《师道》(人文)2019年第6期目录

  开卷视点

  1 珍爱生命/王新云

  儿童行为评价:走在路上的研究

  策划:萧田

  叙事

  4 童心的另一种打开方式/李明海

  7 故事:为儿童建造一个广大的心灵世界/刘娟娟

  9 电影里,我所遇见的那些“儿童视角”/周世恩

  14 孩子的世界,你懂吗?/林志明

  16 从“意外的事故”到“美妙的故事”/刘关军

  17 全身心和孩子一起经历童年/吴海丽

  反思

  20 莫以凡音歌天籁/刘祥

  23 拯救童年:从走出“言商困境”开始/邱磊

  26 贴标签是教师工作的开始/茅卫东

  29 儿童立场:教师发展与课程实践的应有之义/李竹平

  31 回归儿童立场,评价和引导儿童行为/梁昌辉 吴艳玉

  改写人生

  34 翔翎文化,传承有我/朱海英

  走近名师

  36 陈继英:在读、思、行中丰实的语文人生/马玉娥

  新论视窗

  39 开启教师队伍建设新征程 构建基础教育新生态/王创

  边教边悟

  44 用语文教育提振高中学生文化自信——以华南师大附中传统文化教育为例/黄德初

  往事今说

  46 守护文明,敬畏文明/陈莉

  智慧纵横

  50 班级微信群的争吵/师贞元

  52 向日葵的背后/莫静瑜 黄云辉

  一页书香

  54 探寻儿童成长的秘密——我读《童年的秘密》/柳小梅

  苦乐杏坛

  56 人间草木尽成诗/卓汉雄

  家事如风

  58 孩子说谎全因你,信吗?/袁蓓

  第二讲台

  百家看点

  60 说法·数字

  61 人工智能会是一个要命的问题吗?(等2则)/赵汀阳 等

  62 海外撷片

  养生荟萃

  63 耳朵进东西了怎么办(等3则)

  幽默谐趣

  64 并非戏言