精选文章

新师范背景下 职前小学英语教师实践性知识培养研究

广东出台“新师范”建设实施方案包含十大重要举措和三大保障措施,其中对师范生的实践性知识被明确提出①,其重要性和人才培养过程中的核心地位得到了体现。

停课不停学之职业教育线上教学的反思

“停课不停学”是时代给教育工作者出的一张全新试卷。在特殊时期,我们要深入思考如何高质量地完成线上的教育教学任务。

高校大学生闲置资源共享的探索与实践研究 ——基于广东工贸职业技术学院的调查分析

闲置资源是指暂时没有使用起来的资源,尤其是那些可供流通使用的闲置资源,即原物主使用过而当下闲置不用的二手资源。

大数据时代高职院校学生管理工作的创新思考

以“互联网+”、云计算、人工智能为代表的新一轮产业革命和技术变革正席卷全球,全球信息数据量呈现前所未有的爆炸式增长,传统的信息化、自动化运行模式已经难以适应大数据 …

职教思政课要在战“疫”中 寻找新的发力点

在新冠肺炎疫情防控过程中,全国教育系统积极响应党和国家的号召,用实际行动弘扬抗击疫情正能量,坚决打赢这场没有硝烟的疫情防控战。

产教融合教育:人才培养的深刻变革

深化产教融合,将打通教育链、人才链与产业链、创新链,进而在新技术革命下促进高等教育和职业教育形态变革,引领未来职业教育的新形态。我们常讲“工匠精神”,工匠从哪里来 …

从抗疫科技看职业教育 未来的专业发展趋势

职业教育作为推动社会经济发展的重要途径,其目标在于培养出生产、建设、管理与服务各行各业的一线应用技术型人才,这要求职业教育的办学宗旨要适应社会发展与时代要求,专业 …

推进职业院校治理能力建设 要下足绣花功夫

自党的十九大以来,我国对职业教育的重视程度以及推动职业教育改革发展的力度都达到了前所未有的水平,对于职业教育来说,这既是发展的春天,也是面临的挑战。

新时代职业教育的“四在理念”

十九大报告提出“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”。这是新时代职业教育的新发展理念,是发展职业教育的必由之路。

应用型本科毕业论文(设计)质量提升的策略选择 ——以本科生综合能力训练缺失为逻辑起点

《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》把毕业论文作为五个重点领域的突出问题之一提出来,要求各高校制定整改措施,明确时间节点,逐级狠抓落实。