《广东教育》(综合)

《广东教育》(综合)2019年第11期

《广东教育》(综合)2019年第11期目录

  A 统筹策划 黄日暖

  导读 1

  要闻

  速览 4

  数说 4

  资讯 4 5 40 81

  重点

  两英教育的奋进姿态:为教育现代化奠基 罗峰 6

  报道

  广东省教育厅召开2019年基础教育和信息化工作会议 本刊记者 10

  广东“同一堂课”打造跨时空网络教研品牌 本刊记者 11

  人物

  赖宣治:小小的绳子,大大的世界 黄铭钊 12

  在“创”字上下功夫——访广州大学华软软件学院常务副院长迟云平 韦英哲 14

  访谈

  同行之道——江门市教育研究院英语教研员陈晓琼访谈录 黄日暖 16

  策划

  教育对外开放的广东经验

  策划语 本刊编辑部 19

  同根互助,共创教育交流合作新格局 魏文琦 李少杰 20

  开放包容,打造广东高校“国际范” 魏文琦 李少杰 23

  记者观察:培养具有宽广视野的新时代人才 魏文琦 26

  B 统筹策划 魏文琦

  专题

  可持续教育

  对“可持续教育”理念确立的思考 邓超祥 27

  可持续发展理念下的课程体系构建与实践 朱丽媛 29

  “可持续教育”视野下的德育“三成三齐” 曾庆国 31

  基于“可持续教育”的书香校园建设 卢嘉昕 33

  校本教改微实验

  人人实验,人人智行 何建锋 34

  爱上“课前三分钟朗读” 郭栩兵 35

  有序思维对学习的延续性影响 郑晓敏 36

  以“特色小绘本”提升学生写作与表达能力 冯明艳 38

  故事浸润下的节奏教学 吴莉莉 39

  研究

  “导师制”德育管理模式的校本探索 张志红 何小敏 41

  新高考背景下“选课走班”教学模式的探索 朱庭通 43

  实践

  重组课程资源,化解写作素材积累难题 欧敏华 45

  小学语文“长文短教”策略 黄天云 47

  以“1+X三级跳群文阅读模式”提高小学生语文素养 卢春梅 48

  利用近似计算提高小数四则运算正确率的策略分析 刘子义 50

  变式教学在初三数学复习课中的应用思考 吴惠兰 51

  基于英语学习活动观的高中英语同课异构教学探究 蒋春荣 53

  端午节文化故事在小学英语教学中的应用 苏源萍 55

  寓教于乐,寓教于思 陈蓉 56

  音乐如水,育人无声 张英 58

  C 统筹策划 罗峰

  管理

  民主教育管理思想对高中教育管理的指导意义 陈庆阳 59

  以本土文化助推特色学校创建 邓广鸥 60

  学校积极德育生态的构建 吴国先 62

  “点燃文化”创建的探索 吴明红 63

  班队

  再优秀,也需要陪伴 邓浩权 65

  牵你的小手,创造春天 古双存 66

  乐做学生生活导师 培养健康饮食习惯 林星辰 67

  其实劳动也可以很快乐 沈勋锴 69

  品牌

  学生长远发展更重要——佛山市华英学校“可持续教育”探幽 龙建刚 钱昭君 70

  “提升品质 打造品牌”南海特色学校建设系列报道(三十)

  “新六艺”教育成就“南外现象”——佛山市南海外国语学校“新六艺”特色办学探幽 龙建刚 王思静 74

  交流

  探究统编语文教材理念下的儿童阅读 胡德琳 78

  锐评

  从电影《银河补习班》多维透视中国教育观的冲突、博弈与突围 李莎 80