《广东教育》(综合)

《广东教育》(综合)2020年第7期

《广东教育》(综合)2020年第7期目录

  A 统筹策划 黄日暖

  导读 1

  要闻

  速览 4

  数说 4

  资讯 5 79

  重点

  迈步越雄关,教育谱新章——南雄市推进教育现代化纪实 黄铭钊 6

  报道

  广东全面加强新时代教育科研工作——2020年全省教育科研工作会议召开 黄博彦 12

  人物

  青年学者的“党建+科研”之路——访“全国模范教师”高昊 魏文琦 14

  访谈

  让基层教育科研充满实用的创意——广东省教育教学成果一等奖获得者梁小玲访谈录 黄日暖 16

  策划

  抗疫中的广东教育力量

  策划语 本刊编辑部 18

  程远雄:白衣为甲,以生命守护生命 黄博彦 19

  詹少锋:尽其责,善其事 魏文琦 21

  王晗:用新技术力解口罩燃眉之急 韦英哲 23

  助力抗疫,诠释师者担当 韦英哲 25

  B 统筹策划 魏文琦

  专题

  生涯教育的探索与实践

  运用多样化培训策略培养小学生涯教育家长导师 潘淑幼 27

  学生发展核心素养视野下的小学生涯教育实践 何国星 29

  基于主题活动的小学四年级职业体验行动策略 叶健萍 30

  小学生学业生涯体验活动的设计与实施 欧阳小聪 32

  小学数学教学中渗透生涯财商教育的实践探索 施伟华 33

  研究

  小学数学“综合与实践”活动实施的保障条件 曾令鹏 35

  全媒体“智慧课堂”特性探析 肖伟平 37

  实践

  奇趣语文,“声”临其境 黄秋晨 39

  作文教学之“五会四追” 郭惠心 40

  从心理学角度激发小学生英语阅读兴趣 吴小兰 41

  数学知识点“源”与“流”的实践探究——前置性探究学习单的设计思路 吴志凯 43

  小学道德与法治SACE-R教学模式的情境创设策略 曾海文 45

  道德与法治课中教师角色权变之道 邓剑冰 46

  高中政治课堂如何应对学生政治认同困境 谭晖 48

  小学道德与法治课与少先队活动有效整合的策略 黄艳珠 49

  幼儿教师德育能力提升的实践研究 黄霞 邹珍珍 陈心彧 李思娴 50

  运用自制教具“圆周运动探究仪”验证和探究向心力公式 蔡俊龙 51

  体育教学引入微课的SWOT分析与发展策略 卢挺 53

  研学旅行,让学生走出课堂去学习 肖宏伟 54

  “厚德笃学·崇文尚武”特色学校建设案例 严玲珍 56

  小学生综合素质在线评价研究 刘咏梅 邓京丽 57

  C 统筹策划 罗峰

  管理

  校域特色文明礼仪教育途径的探究 叶见喜 59

  “家校共育”制度建设创新的几点思考 付涛 60

  基于学校特色文化的“暖心”教育课程的开发策略 黄培杰 62

  岭南特色名师工作室建设之道 黄佩华 63

  班队

  爱而不偏 刘燕 65

  校园里的寻人启事 谢树亮 66

  《谁来当家》主题班会 陈肖影 67

  教师如何参与学生目标树立全过程 周天亮 68

  “五立雁文化”下的年级管理模式 何颖仪 69

  为生命奠基 许婉芝 70

  品牌

  让学生幸福得像花儿一样——广州市黄埔区东荟花园小学“幸福教育”探秘 韦英哲 72

  交流

  遵循教育规律 回归教育本质 黄美健 76

  锐评

  教师应该如何引导学生“追星” 陈旭华 78

  “双线”融合背景下的教师角色转换 陈树华 79

  随笔

  生命中的“白月光” 叶敏怡 80

  做好老师 全仁经 81