百年精神谱系融入高校思想政治工作的路径
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英 …
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英 …
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上指出青年一代的培养是“事关党和国家前途命运的”[1]重大战略任务。
摘 要:马克思主义行,一方面是因为马克思主义本身是真理,即行之源头和前提;另一方面是因为有用武之人懂得运用其解决问题,使之具有 …
百年回眸,中国共产党何以能够取得如此辉煌巨大的成就,其根本原因在于坚持和发展马克思主义哲学——唯物史观的根本立场不动摇。
新时期高职院校思想政治教育方法亟需精准化,如此才能够有针对性地解决各种思想认识问题、提高教育效能,从而更好地完成立德树人的使命。
教育教学数字化是高职院校思想政治理论课的建设目标。一方面,依托信息技术构建的各类智慧教学教育平台能够突破时空限制,使学生随时随地可学成为可能性。
马克思恩格斯城乡关系思想是马克思主义的重要内容。他们即便并没有用专门的著作来系统阐述其城乡关系思想,但却在多部论著中谈及他们对城乡关系的看法。
将主体与主体性概念引入思想政治教育,引起了学界广泛且热烈的讨论。
人民是中国共产党在革命、建设和改革历史进程中的根本依靠力量,在我国政治制度中具有重要的地位。
瞿秋白是伟大的马克思主义者,是中国共产党早期主要领导人之一,同时是中国革命文学的重要奠基人。学界从20世纪50年代开始就对他进行研究。